[实用新型]一种应用于虚拟仿真的智慧校园教学装置

权利要求书

1.一种应用于虚拟仿真的智慧校园教学装置，包括实验桌（1），其特征在于，所述实验桌（1）的内部设有收纳仓（2），所述收纳仓（2）内设有驱动电机（3）和体感实验机构（4），所述驱动电机（3）固定在收纳仓（2）的侧壁上，且驱动电机（3）的输出轴通过两组传动机构（5）与体感实验机构（4）侧壁上的齿条（6）连接，所述体感实验机构（4）包括底座（7），所述底座（7）的上端与实验桌（1）的表面持平，所述底座（7）的内部设有虚拟仿真教学主机（8），所述底座（7）左右两侧设有侧板（9），所述底座（7）的后侧设有背板（16），所述背板（16）的前侧安装有红外投影机（10）、红外摄像机（11）和RGB摄像机（12），且红外投影机（10）、红外摄像机（11）和RGB摄像机（12）均与虚拟仿真教学主机（8）信号输入端连接，所述背板（16）的上端转动连接有盖板（13），且在盖板（13）的前侧面板上设有显示屏（14）和扬声器（15），所述显示屏（14）和扬声器（15）分别与虚拟仿真教学主机（8）的视频接口和音频接口连接。

2.根据权利要求1所述的一种应用于虚拟仿真的智慧校园教学装置，其特征在于，所述齿条（6）竖直设置在侧板（9）上，且两块侧板（9）上均设有齿条（6），所述传动机构（5）包括两个与齿条（6）啮合的第一齿轮，所述第一齿轮通过连接轴连接第二齿轮，且连接轴通过轴承和轴承座与收纳仓（2）的内壁转动连接，两组所述传动机构（5）中的第二齿轮均通过链条与驱动电机（3）输出轴上的两个第三齿轮连接。

3.根据权利要求1所述的一种应用于虚拟仿真的智慧校园教学装置，其特征在于，所述盖板（13）下端设有限位板，且限位板与背板（16）的连接处设有切角。

4.根据权利要求1所述的一种应用于虚拟仿真的智慧校园教学装置，其特征在于，所述侧板（9）与背板（16）的高度相等，所述侧板（9）的长度小于底座（7）的长度，且侧板（9）的后端与背板（16）固定连接。