[实用新型]一种齿轮传动教学仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种机械专业的教学用具，具体讲是一种齿轮传动教学仪。

背景技术

随着社会的发展，科技的进步，科教兴邦是我们的宗旨，教育质量的提升，使得我们国民素质有所提高；对教育的重视的同时，对教学用品和教具都有所提高，通过不断地完善教学用具，使得学习者兴趣对学习的兴趣更浓，生动形象的教学用品都让学习者理解也更加透彻。对于机械领域学习来讲，齿轮传动属于基础知识，了解齿轮传动对以后机械学习有极大帮助。

经过检索发现，专利号CN201620145710.8的实用新型公开了一种齿轮传动显示教学装置；本产品其组成包括:主传动轴，所述的主传动轴连接主齿轮，所述的主齿轮连接一号齿轮，所述的一号齿轮的厚度等于所述的主齿轮的2倍，所述的主传动轴的后端连接3个夹角为120°T形插件，所述的T形插件连接T形插槽，所述的T形插槽开在连接环内，所述的连接环连接电机输出轴，所述的主传动轴的前端连接圆盘，所述的圆盘连接支撑拉杆，所述的支撑拉杆连接手动外圆环，所述的一号齿轮连接齿轮传动组，所述的一号齿轮连接一号轴。本实用新型用于教学演示。

专利号CN201210294491.6的实用新型公布了一种用于教学的钳工技能训练齿轮传动系统，包括两块平行的墙板，所述两块墙板之间安装有三个不同直径的圆柱直齿轮且两两相啮合，所述两块墙板的一端安装有梯形板，另一端安装有十字板，所述圆柱直齿轮、所述梯形板、所述十字板与所述两块墙板构成动配合。

专利号CN201620445170.5的实用新型提供了一种教学用仿真机器蚱蜢的齿轮传动机构，包括齿轮箱，齿轮箱内设置有前齿轮、后齿轮，前齿轮与左前脚和右前脚连接，后齿轮与第一左后脚和第一右后脚连接，前齿轮和后齿轮之间连接多个传动齿轮，其中一个传动齿轮连接过渡齿轮，过渡齿轮连接驱动齿轮。

然而，传统的教学中都是通过教学者以理论的知识去学习，使得学习者只是停留在理论学习阶段，根本不能完全了解，在今后的使用过程中都是一知半解的，不容易上手；然而，现有的相关教学仪不够形象，特别是机械课程的学习中，各种齿轮的传动，和齿轮的计算等，没有具体的演示到位，不容易完全理解，掌握的程度不深，在今后应用的过程中容易出现不同程度的漏洞；故需要加以改进。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种设计合理、结构简单、使用方便、生动形象的展示出锥齿轮传动、圆柱直齿传动以及蜗轮蜗杆传动的齿轮传动教学仪；通过合理的设计传动轴和合理的安装齿轮将锥齿轮传动、圆柱直齿传动以及蜗轮蜗杆同时展示，并且通过合理设计速度传感器，并将获得的速度通过控制显示设备展示出来，让所学者更加容易理解，和核对所学者计算出的数据是否正确。

本实用新型是这样实现的，构造一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮传动教学仪包括箱体、齿轮轴A、齿轮轴B、齿轮轴C、速度传感器A、伺服电机、控制显示设备、速度传感器B、蜗杆轴、传递齿、大齿轮、蜗杆、蜗轮、小锥齿轮以及大锥齿轮；

所述箱体上通过轴承安装有齿轮轴A，在齿轮轴A上设置有大锥齿轮，所述大锥齿轮与小锥齿轮啮合；其中，小锥齿轮安装于齿轮轴C的端部，在该齿轮轴C上还设置有蜗轮和传递齿，其中蜗轮位于传递齿和小锥齿轮中间；

所述箱体上通过轴承还设置有齿轮轴B，该齿轮轴B上设置有大齿轮，该大齿轮与传递齿啮合。

本实用新型所述的齿轮传动教学仪具有设计合理、结构简单、使用方便等优点，通过合理的设计传动轴和合理的安装齿轮，让所学者更加容易理解，和核对所学者计算出的数据是否正确。

作为上述技术方案的改进，

所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述箱体上通过轴承还竖直安装有蜗杆轴，该蜗杆轴上对应的蜗杆与蜗轮啮合；使其本实用新型不均能够生动形象的展示出锥齿轮传动、圆柱直齿传动，而且还能够展现出蜗轮蜗杆的传动。

作为上述技术方案的改进，

所述一种齿轮传动教学仪，其特征在于：所述齿轮轴A、齿轮轴B和齿轮轴C分别与速度传感器B、伺服电机和速度传感器A连接；

所述齿轮轴A、齿轮轴B和齿轮轴C分别与速度传感器B、伺服电机和速度传感器A连接；

所述控制显示设备包括中央处理模块、信号处理模块、A/D转换电路、电源模块、触摸显示屏、以及存储模块；

所述中央处理模块分别与A/D转换电路、电源模块以及存储模块连接；其中，信号处理模块用于与速度传感器A和速度传感器B连接，同时，信号处理模块输出端与A/D转换电路连接，