[发明专利]一种学生教育管理的智能化调控方法

权利要求书

1.一种学生教育管理的智能化调控方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1、将教室划分为n个待检测区域；

S2、分别采集n个待检测区域内学生的脸部图像信息；

S3、对n个待检测区域内学生的脸部图像信息进行特征分析并比较，且输出比较结果；

S4、根据步骤S3输出的比较结果指定管理方案并将其反馈至教师；

步骤S3具体包括：

S31、分别在t₁、t₂、t₃……t_m时刻获取n个待检测区域内学生的脸部图像信息，并对上述脸部图像信息进行特征分析获取m个时刻n个待检测区域内每一个学生的脸部图像信息，且将上述m个时刻n个待检测区域内每一个学生的脸部图像信息按照时刻先后顺序存储至m个信息集合；

S32、获取第i个信息集合中n个待检测区域内每一个学生的脸部图像信息，且将第i个信息集合中n个待检测区域内每一个学生的脸部图像信息按照待检测区域的序号顺序存储至n个信息子集合；

S33、分别在第1-n个信息子集合中获取一个学生的脸部图像信息，且基于上述n个学生的脸部图像信息分别获取n个学生的视线方向，并基于上述n个学生的视线方向分析出视线集中方向，再分别计算出n个学生的视线方向与视线集中方向之间的角度，记为A₁、A₂、A₃……A_n，且当第A_j≥A₀时，将j输出至异常集合；

S34、当m个信息集合内每一个学生的脸部图像信息，以及，第1-m个信息集合内第1-n个信息子集合内每一个学生的脸部图像信息均分析完毕后，将异常集合内的编号作为比较结果输出；

其中，t₁、t₂、t₃……t_m均为预设值，1≤i≤m，1≤j≤n，A₀为预设值。

2.根据权利要求1所述的学生教育管理的智能化调控方法，其特征在于，步骤S1具体包括：

将教室划分为n个待检测区域，其中，任一个待检测区域内就坐的学生数量不少于2个。

3.根据权利要求2所述的学生教育管理的智能化调控方法，其特征在于，步骤S2中，设置n个采集单元分别采集n个待检测区域内学生的脸部图像信息，n个采集单元与n个待检测区域一一对应。

4.根据权利要求3所述的学生教育管理的智能化调控方法，其特征在于，所述n个采集单元中，任一个采集单元包括多个高清摄像仪，多个高清摄像仪的安装位置均不相同。

5.根据权利要求1所述的学生教育管理的智能化调控方法，其特征在于，步骤S4具体包括：

获取步骤S3输出的比较结果，统计异常集合中每一个编号的出现次数，并将异常集合中编号出现次数超过预设次数的编号作为目标编号，且将目标编号对应的待检测区域反馈至教师。

6.根据权利要求5所述的学生教育管理的智能化调控方法，其特征在于，步骤S4具体包括：

将目标编号对应的待检测区域通过语音播报和/或文字显示的方式反馈至教师。