[发明专利]课堂教学质量评估系统在审

专利信息
申请号: 201711436584.7 申请日: 2017-12-26
公开(公告)号: CN108108903A 公开(公告)日: 2018-06-01
发明(设计)人: 张亚维 申请(专利权)人: 重庆大争科技有限公司
主分类号: G06Q10/06 分类号: G06Q10/06;G06Q50/20;G09B5/14
代理公司: 重庆强大凯创专利代理事务所(普通合伙) 50217 代理人: 隋金艳;刘嘉
地址: 400000 重庆市九*** 国省代码: 重庆;50
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摘要:
搜索关键词: 课堂教学 视频分析模块 质量评估系统 评估模块 数据采集模块 讲话内容 课堂氛围 视频数据 课堂 教学管理系统 数据存储模块 效果评估模块 音频分析模块 课堂内容 评分模块 师生互动 学生互动 音频数据 语音数据 质量评价 主观性 学生 采集 教室 身份 教师 统计
【说明书】:

本发明涉及教学管理系统技术领域,具体为一种课堂教学质量评估系统,包括数据存储模块、课堂数据采集模块、视频分析模块、音频分析模块、课堂内容评估模块、课堂氛围评估模块、课堂效果评估模块以及评分模块,课堂数据采集模块用于采集教室内的视频数据和音频数据;视频分析模块用于识别视频数据中人员的身份、人数、动作和姿态;视频分析模块用于识别语音数据中教师讲话内容和学生的讲话内容;课堂氛围评估模块用于根据学生的动作和姿态统计师生互动次数和学生互动积极率。本发明提供的课堂教学质量评估系统,能够解决现有课堂教学质量评价过程中存在的评价结果主观性大的问题。

技术领域

本发明涉及教学管理系统技术领域,具体而言,涉及一种课堂教学质量评估系统。

背景技术

课堂教学仍然是高等教育最基础和最重要的教学组织形式,同时也是实现人才培养目标、保证并提高教育质量的最重要环节。

为了校验每节课后教师的教学效果和质量,现在有些学校会在教室讲完课程后让学生对教师的课堂教学质量进行评价。

但是,在学生评价中,学生带着感情色彩打分的现象非常普遍,评价结果不够客观。

发明内容

本发明意在提供一种课堂教学质量评估系统,能够解决现有课堂教学质量评价过程中存在的评价结果主观性大的问题。

为了解决上述技术问题,本专利提供如下基础技术方案:

课堂教学质量评估系统,包括:

课堂数据采集模块,所述课堂数据采集模块用于采集教室内的视频数据和音频数据;

视频分析模块,所述视频分析模块用于识别视频数据中人员的身份、人数、动作和姿态;

音频分析模块,所述视频分析模块用于识别语音数据中教师讲话内容和学生的讲话内容;

课堂内容评估模块,所述课堂内容评估模块用于根据教师的讲课内容统计教师讲课内容出现的知识点覆盖率和重点知识点命中率;

课堂氛围评估模块,所述课堂氛围评估模块用于根据学生的动作和姿态统计师生互动次数和学生互动积极率;

课堂效果评估模块,所述教学效果评估模块用于根据学生动作统计学生听课率、学生低头率和学生睡觉率;

评分模块,用于根据评估数据对课堂教学质量进行评分,所述评估数据包括知识点覆盖率、重点知识点命中率、师生互动次数、学生互动积极率、学生听课率、学生低头率和学生睡觉率。

本发明技术方案中,通过设置课堂数据采集模块可以实时采集课堂内的视频数据和音频数据,通过视频分析模块和音频分析模块对教师和学生的言行姿态进行识别,课堂内容评估模块通过对教师讲课内容的识别和匹配,判断教师讲课内容的知识点覆盖范围是否全面以及重点是否突出;课堂氛围评估模块根据教师和学生的动作姿态,筛选出学生回答问题的动作,记录课堂上师生互动次数,根据学生互动的人数,再通过相应的计算,例如计算互动学生的占比,即可得到学生互动积极率;课堂效果评估模块根据学生的上课时的动作,例如看讲台的动作、低头玩手机的动作、趴着睡觉的动作等,统计并计算学生听课率、学生低头率和学生睡觉率;以上三个模块分别从教学内容、教学方法和教学效果三个方面对教师的课堂教学质量进行评估生成相应的评估数据,然后由评分模块根据这些评估数据对教师的课堂教学质量进行量化评分。

本方案可以对课堂上教师的授课质量和学生听课质量进行实时的监控和评价,从教学内容、教学方法到教学效果进行全面、综合而又客观的评估,为授课教师事后了解和改进讲课内容以及学校跟踪课堂教学质量提供了量化的数据指标。

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