[发明专利]一种区域教育云资源共享平台

权利要求书

1.一种区域教育云资源共享平台，其特征是：教育云资源共享平台是由综合信息门户，教师和学生管理空间，云平台应用中心，区域大数据分析平台，积分系统设置，公有云资源库、区域资源汇聚管理组成，基于云架构模式，整个平台系统架构采用SOA分布式架构，B/S开发编程模式，上述各部分在平台的硬件电脑上设置或安装，形成一个有机的整体，各部分都是采用电气连接或软件连接。

2.根据权利要求1所述的一种区域教育云资源共享平台，其特征是：综合信息门户把区域中松散的、异构的应用和信息资讯进行集成，实现各种综合信息以及应用系统及功能的集成，综合信息门户通过集成各部门业务系统，实现单点登录，避免了多个应用系统地址、多套账户管理的麻烦，大量的网站地址、账户，同时为管理员、教师、家长、学生提供一个一站式门户平台，学校信息专员以及区域信息专员可通过信息发布系统对学校以及区域的信息资讯、通知公告、图片新闻等发布，管理者对信息审核通过之后最终形成区域信息的共享，进而实现了互联互通，消除信息孤岛。

3.根据权利要求1所述的一种区域教育云资源共享平台，其特征是：所述教师和学生管理空间是这样的：教师空间为教师提供资源、备授课工具、学科工具；教师通过云资源库找到相关教材资源，在课堂教学与课前备课和课下导学的环节进行使用，教师可以进行个人备课与集体备课，也可以将资源推荐给学生；教师可以通过下载使用备授课工具，提升教学工作的效率；教师可以上传自己的课件到个人网盘，并将自己认为优质的资源推荐到本校和区县，经过各级管理员审核通过后，会在校本资源和区域资源展示，在整个学校和区域分享和学习了教师的优质资源，教师使用区域和云资源库以及平台接入的各类教学工具有效提高了教育资源应用的效率；学生空间为学生提供学习中心、名师讲堂、教师推荐以及各类学习工具，学生通过学习中心获取区域内资源的教师推荐的资源进行学习，并对云资源库推荐的名师名校优质学习视频进行自学，使用丰富的各类学习工具有效解决了区域教学资源发展不均衡问题；管理空间为各级教育局和学校管理员提供办公、教务、教育云平台资源管理、教育云平台用户管理，平台统计分析功能，管理员通过集成的办公应用进行日常发文办公，通过教务应用进行日常教务工作，对区域资源平台的资源进行审核、下线、删除进行管理，有效掌控区域内优质资源的质量，对平台登录用户进行管理，可以第一时间对用户进行编辑处理；通过统计分析平台，掌握区域内资源的分布与不足，掌握活跃学校和用户，了解平台的建设情况。

4.根据权利要求1所述的一种区域教育云资源共享平台，其特征是：所述云平台应用中心根据开放式标准接口规范，与各类平台级和客户端进行对接，使教育局、学校、教师、学生可以通过登录一站式平台用一个账号就可以进入各个应用中；对于没有完成接入的平台和客户端将下载地址和登录地址进行展示链接，通过丰富生动的授课工具的集成，使得教师和学生可以更加全面方便的使用教学资源。

5.根据权利要求1所述的一种区域教育云资源共享平台，其特征是：所述区域大数据分析平台：对区域内用户，这里包括管理员、教师、学生使用平台的数据进行埋点采集，包括用户登录时间，用户操作时间，操作内容，通过微服务接口将数据记录，在数据分析服务中对各个业务进行拆分合并，对有效的数据进行筛选加工；根据区域定制需求对数据进行多纬度的报表图表展示，以便教育局准确掌握区域内资源和用户数据的分析决策依据，提供了区域资源按年级、学科分布，教育局和学校会根据数据分析依据，对发展不均衡的资源进行补充，对活跃度不高的学校进行督促，对平台建设后使用率情况进行掌握了解。

6.根据权利要求1所述的一种区域教育云资源共享平台，其特征是：所述积分系统设置是对教师、学生、管理员主要活动进行埋点采集，通过对教师登录平台签到，教师上传、分享课件，教师的课件被使用增加老师的积分，提升教师积极性；通过对资源审核人员审核资源记录积分，提升资源审核人员的积极性，教育局根据用户积分数据，对用户进行相应积分奖励。