[发明专利]一种语言学习用辅助装置

权利要求书

1.一种语言学习用辅助装置，包括底座(1)和放置板(2)，其特征在于：所述底座(1)的上表面两侧均固定连接有支撑杆(3)，所述底座(1)的底部固定连接有支撑座(19)，所述放置板(2)位于两个支撑杆(3)之间，所述放置板(2)的左侧面固定连接有连接轴(4)，所述连接轴(4)在远离放置板(2)的侧面活动连接在支撑杆(3)的右侧，所述放置板(2)的右侧面固定连接有连接座(20)，所述连接座(20)的内侧顶部和底部均开设有滑槽(5)，两个滑槽(5)的内侧均活动连接有活动块(6)，两个活动块(6)相对的侧面之间固定连接有摩擦块(7)，摩擦块(7)的左侧面与紧贴在连接座(20)的左侧内壁，所述支撑杆(3)的右侧面开设有螺纹孔(8)，所述螺纹孔(8)的内侧螺纹连接有螺纹把手(9)，所述螺纹把手(9)的螺纹杆观察螺纹孔(8)并活动连接在摩擦块(7)的右侧面；

所述放置板(2)为中空结构，所述放置板(2)的内侧背面固定连接有第一磁板(10)，所述放置板(2)的底部固定连接有托板(11)，所述放置板(2)的正面顶部和底部均固定连接有滑轨(12)，两个滑轨(12)的内侧两端均活动连接有滑块(13)，两个相对的滑块(13)之间固定连接有调节板(14)，所述调节板(14)的正面通过合页(15)活动连接有与第一磁板(10)相适配的第二磁板(16)，所述第二磁板(16)的顶部固定连接有拉动把手(17)，所述第二磁板(16)的背面固定连接有橡胶防滑凸起(18)。

2.根据权利要求1所述的一种语言学习用辅助装置，其特征在于：所述底座(1)上表面两侧的支撑杆(3)关于底座(1)的中心左右对称设置，支撑杆(3)的横截面形状为矩形。

3.根据权利要求1所述的一种语言学习用辅助装置，其特征在于：所述放置板(2)左侧的连接轴(4)和右侧的连接座(20)关于放置板(2)的中心左右对称设置。

4.根据权利要求1所述的一种语言学习用辅助装置，其特征在于：所述放置板(2)正面顶部和底部的滑轨(12)关于放置板(2)的中心上下对称设置，两个滑轨(12)为平行设置。

5.根据权利要求1所述的一种语言学习用辅助装置，其特征在于：所述第一磁板(10)与放置板(2)之间的连接关系为粘接，第二磁板(16)和第一磁板(10)相互吸引。

6.根据权利要求1所述的一种语言学习用辅助装置，其特征在于：所述摩擦块(7)顶部和底部的活动块(6)关于摩擦块(7)的中心上下对称设置，连接座(20)的左侧内壁开设有防滑螺纹。