[发明专利]汉语拼音音像组合教具在审
| 申请号: | 201710898048.2 | 申请日: | 2017-09-28 |
| 公开(公告)号: | CN109584646A | 公开(公告)日: | 2019-04-05 |
| 发明(设计)人: | 石会英 | 申请(专利权)人: | 四川省南江县第二中学 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 635600 四川*** | 国省代码: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 组合教具 汉语拼音 音像 拼读 发音 汉语拼音字母 汉语 汉语拼音知识 电子发音器 声母 韵母 电子音像 独立元件 教学光盘 启蒙教育 有机结合 有机联系 自由组合 例句 字库 帮助 比对 例词 识读 识字 学生 汉字 练习 分类 灵活 加深 纠正 制作 学习 | ||
1.汉语拼音音像组合教具是将教育学和(微)电子、影像技 术相结合的产品。
2.汉语拼音音像组合教具的具体技术特征是:
采用颜色分类,制作立体教具。
3.即将拼音字母、声 母、韵母用不同的颜色区分,制作在小长方体材料上,达到直 观挑选、灵活组合的效果。
4.采用微电子技术,设计电子发音器。
5.根据标识于电子 发音器键面上的拼音字母、声母、韵母,通过触摸输入,获得 相应的电子发音,达到即时认读、随意比对、纠正的效果。
6.采用遴选方式,建立学习字库。
7.即根据初学者的实际 认知与接受能力,编写(译)学习字库,便于初学者掌握拼音检索汉字的方式、方法,认识较多的汉字。
8.采用影像技术,建立移动课堂。
9.根据初学者的语种选 择适宜的教学语言,以课堂教育形式,将汉语拼音识字知识、本组合教具的具体使用方法等内容,制作成影像教材,辅助初 学者掌握和运用。
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