[发明专利]学子林与成长树信息管理装置及其方法有效

专利信息
申请号: 201710704620.7 申请日: 2017-08-17
公开(公告)号: CN107392808B 公开(公告)日: 2023-08-25
发明(设计)人: 高雪升;丛帅;陈明瑶;田茜;胡保利 申请(专利权)人: 河北大学
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20
代理公司: 北京圣州专利代理事务所(普通合伙) 11818 代理人: 王振佳
地址: 071002 河北*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 学子 成长 信息管理 装置 及其 方法
【说明书】:

发明公开了一种学子林与成长树信息管理装置,包括用于采集和传输数据的数据采集单元、学生终端、教师终端以及用于数据存储与整合的管理机,所述管理机设有用于显示学子林与成长树状态的显示器。本发明还公开了一种学子林与成长树信息管理方法。本发明采用上述结构的一种学子林与成长树信息管理装置及其方法,不仅能够实时记录、查看以及预警学生具体的成长与发展状态,提高教师教学的针对性和学校管理者制定决策的科学性,并且学生的成长与发展状态通过成长树的形式显示出来,不直接显示学生成绩,保护学生隐私,激发学生自我成长的内部驱动力,此外本发明还提供了新的人才供应方式和选聘渠道。

技术领域

本发明涉及学生管理技术领域,尤其是涉及一种学子林与成长树信息管理装置及其方法。

背景技术

现有高校管理系统仅仅是简单数据的罗列,导致系统数据结构固化,而且表现形式单一,死板简单的数据表达模式不仅阻碍学校、家长以及企业对学生学习和自身具体情况的了解,不能综合的评价学生整体素质和给予预警,学生的隐私也不能得到保护,学校和家长根据这些简单数据不能对学生进行相适应的辅助或选择,与此同时观测数据的人一般通过各种图表来观测对比性差,无法短时间内对大批数据进行区域性的统计和评价,不能全方位和立体化的反映一批学生或单个学生的个体发展状态。这种简单的数据的存储和记录并不能激发学生自我成长的内部驱动力,不能在提高人才培养质量方面为学校管理者和教师提供针对性的意见和建议,在就业方面也没有相关的辅助功能。

发明内容

本发明的目的是提供一种学子林与成长树信息管理装置及其方法,不仅能够实时记录、查看以及预警学生具体的成长与发展状态,提高教师教学的针对性和学校管理者制定决策的科学性,并且学生的成长与发展状态通过成长树的形式显示出来,不直接显示学生成绩,保护学生隐私,激发学生自我成长的内部驱动力,此外本发明还提供了新的人才供应方式和选聘渠道。

为实现上述目的,本发明提供了一种学子林与成长树信息管理装置,包括用于采集和传输数据的数据采集单元、学生终端、教师终端以及用于数据存储与整合的管理机,所述管理机设有用于显示学子林与成长树状态的显示器,所述数据采集单元包括采集端子和学校部门采集终端,所述采集端子内设有用于检测学生终端和教师终端的蓝牙模块、用于与所述管理机相通讯的以太网模块以及用于检测的传感器单元,所述传感器单元和所述以太网模块均与蓝牙模块相连接,所述传感器单元内设置有加速度传感器。

优选的,所述学校部门采集终端包括学生处终端、教务处终端、人事处终端以及财务处终端,所述学生处终端、所述教务处终端、所述人事处终端以及所述财务处终端均与所述管理机相连接。

优选的,所述采集端子安装在教室门口、报告厅门口以及图书馆门口。

优选的,所述传感器单元内还设置有光照传感器、温度传感器以及电量监测模块,所述光照传感器、所述温度传感器以及所述电量监测模块均与所述蓝牙模块相连接,所述蓝牙模块为以cc2541芯片为核心的低耗蓝牙模块,所述加速度传感器为MPU-6050芯片,所述光照传感器为BH1750芯片。

本发明还公开了一种根据以上所述的学子林与成长树信息管理装置的方法,包括一下步骤:

数据采集,所述数据采集单元、所述学生终端以及教师终端将采集的学生数据传输到所述管理机中;

数据存储与整合,将采集的所述数据进行存储备份,将所述数据进行整理;

数据转换与显示,将所述数据映射为成长树并以成长树的形式进行显示;

成长树与学子林查询与应用,学生通过所述学生终端获取属于自己的成长树,学校管理者或企业管理者通过对学子林中的成长树通过关键词进行自动筛选或通过已确定的成长树进行自动筛选。

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