[发明专利]一种高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具

说明书

【技术领域】

本发明涉及一种三D模型模具，尤其是涉及一种高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具。

【背景技术】

建筑结构是构成建筑物并为使用功能提供空间环境的支承体，承担着建筑物的重力、风力、撞击、振动等作用下所产生的各种荷载；同时又是影响建筑构造、建筑经济和建筑整体造型的基本因素；对于建筑物来说，屋顶、墙和楼板层等都是构成建筑使用空间的主要组成部件，它们既是建筑物的承重构件，又都是建筑物的围护构件；已知的，大、中、小学对学生的教学时，涉及到的建筑较多，尤其是我国的古建筑和欧式建筑分别具有独特的形状、结构；目前在教学时，老师只能通过课本上的图形给学生讲解建筑构造，对于空间感不强的学生来说，会带来不直观和理解不透问题，尤其是缺少认知或参与的情况下，学生无法对建筑设计的空间划分和组合，外观造型等问题进行感官理解。

【发明内容】

为了克服背景技术中的不足，本发明公开一种高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，通过水平凹槽板、“L”形凹槽板和立凹槽板的凹槽，由放入凹槽的目结土定型获取三D手工模型，方便了教学中学员的认知。

为实现上述发明目的，本发明采用如下技术方案：

一种高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，包括水平凹槽板、“L”形凹槽板和立凹槽板，所述水平凹槽板的上部面设有凹槽，在水平凹槽板的两端分别设有连接套板或插接板，连接套板也就是在水平凹槽板的凹槽一端的两侧面和下部面上分别设置扩径面，插接板也就是在水平凹槽板的一端外部的两侧面和下部面上分别设置缩径面，其中插接板放入连接套板后可获取凹槽的连续和后续梁或柱的一体结构；“L”形凹槽板的水平槽板和立槽板的端部分别设有连接套板或插接板；所述立凹槽板的至少上端设有连接套板或插接板。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，在水平凹槽板的中部一侧设有中部侧上凹槽板，在中部侧上凹槽板的外端设有连接套板或插接板，由水平凹槽板的凹槽和中部侧上凹槽板的凹槽获取端梁中部的中间支撑梁的凹模。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，所述水平凹槽板或替换为“人”字形凹槽板，所述的“人”字形凹槽板的两侧设置为下垂结构，在“人”字形凹槽板的中部设有尖角，“人”字形凹槽板的两端分别设有连接套板或插接板；“L”形凹槽板的上部外端适应性的设置为上翘结构，所述“L”形凹槽板上翘的外端设置的连接套板或插接板与“人”字形凹槽板的两下垂端连接；在“人”字形凹槽板中部的一侧设有尖部侧凹槽板，所述尖部侧凹槽板的外端设有连接套板或插接板，通过尖部侧凹槽板的凹槽和“人”字形凹槽板的凹槽获取“人”字形端梁中部与主梁的凹模。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，在“L”形凹槽板的角部一侧设有侧延伸凹槽板，在侧延伸凹槽板外端设有连接套板或插接板，由“L”形凹槽板的“L”形凹槽和侧延伸凹槽板的侧延伸凹槽获取支撑柱上端与端梁一侧的边梁的凹模。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，在立凹槽板的中部设有中部侧凹槽板，所述中部侧凹槽板的外端设有连接套板或插接板，由立凹槽板）的凹槽和中部侧凹槽板的中间侧凹槽获取支撑柱一侧的加固梁的凹模。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，所述立凹槽板的下端设有连接套板或插接板；在中间凹槽板的两端分别设有连接套板或插接板，所述中间凹槽板的上端的连接套板或插接板与立凹槽板的下端连接，获取支撑柱凹模高度的增加。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，所述的中间凹槽板可设在两水平凹槽板之间，通过中间凹槽板的过度获取端梁长度的增加。

所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，在插接板的外部面设有中部设有凸起块，所述连接套板的内面设有对应插接板凸起块的凹坑。

由于采用如上所述的技术方案，本发明具有如下有益效果：

本发明所述的高校教学三D手工立体建筑模型组合式模具，使用时，利用附图公开的结构任意组合，便可获取墙体框架或房顶框架等组合成立体的手工模型；本发明可实现教学时的立体、直观建筑模型，也可根据本发明的结构制作桥梁等建筑模型，方便了学生的观察和参与制作。

【附图说明】

图1是本发明的立体结构示意图；

图2是本发明的“L”形凹槽板第二实施例立体结构示意图；

图3是本发明的立凹槽板第二实施例立体结构示意图；

图4是本发明的第二实施例立体示意图；

图5是本发明尖部侧凹槽板立体结构示意图；