[发明专利]智能手写板、单题分割及答题分析方法

权利要求书

1.一种单题分割方法，其特征在于，包括以下步骤：

A1.智能终端实时获取并识别书写在其题号识别区的题号信息，识别失败时，再次识别直至识别成功，并将识别成功后的题号信息显示在题号识别区；

A2.智能终端实时获取书写在其答题区的答题内容，并将答题内容显示在答题区；

A3.智能终端在获取并识别下一题号信息后，自动按照题号识别区的题号，将上一题号所处区域以及与该题号相对应的答题内容所处区域分割成一个独立的矩形区域，该矩形区域的信息保存在智能终端内的存储模块中；题号信息识别成功后，开始计时，记录书写该题号至下一题号之间所用的时间，并将该时间信息与相应题号矩形区域信息捆绑保存；

分割矩形区域的方法是：题号识别区与答题区左右对应分布，题号信息识别成功后，在题号上方某一位置处自动生成横线完成对该题答题区开始区域的限定，下一题号出现时，在下一题号上边缘某一位置处自动生成横线完成上一题号答题区结束区域的限定，以识别相邻两题号之间的时间段为基准，将该时间段内的上一题号以及上一题号对应的答题内容分割成一个独立的矩形区域；

A4.矩形区域的信息以题号识别区的题号为识别标志进行识别和传输。

2.根据权利要求1所述的单题分割方法，其特征在于，所述单题分割方法还包括以下步骤：智能终端还实时获取书写在其草稿区的草稿信息，智能终端在获取并识别下一题号信息后，将草稿信息隐藏，并与上一题号分割后的矩形区域的信息捆绑保存。

3.根据权利要求1所述的单题分割方法，其特征在于，智能终端采用的是电磁式智能手写板，在智能终端上书写题号和答题内容采用的均为电磁笔，电磁笔内安装有圆珠笔芯。

4.一种利用权利要求1-3任一所述的单题分割方法进行答题分析的方法，其特征在于，包括以下步骤：

B1.智能终端记录相应学生的个人信息和相应学生在其上书写的答题内容，将记录的个人信息和单题分割后的答题内容实时传输至教师智能终端；

B2.教师智能终端接收每台学生智能终端传输的答题内容后，以单人多题形式或多人单题形式显示在教师智能终端的显示屏上。

5.智能手写板，包括手写板本体，其特征在于，手写板本体上插装有电磁笔(2)，手写板本体上设有电磁式触控屏A和无线传输端口(1)，触控屏A包括：

题号识别区(6)，用于获取、识别和显示书写在该题号识别区的题号；

答题区(7)，与题号识别区相对应并与题号识别区分栏显示，用于获取和显示书写在该区域的答题内容；

分割模块，用于将题号识别区的题号与该题号对应的答题区的答题内容进行分割形成一个独立的矩形区域；在题号信息识别成功后，开始计时，记录书写该题号至下一题号之间所用的时间，将该时间信息与相应题号的矩形区域信息捆绑保存；分割矩形区域的方法是：题号识别区与答题区左右对应分布，题号信息识别成功后，在题号上方某一位置处自动生成横线完成对该题答题区开始区域的限定，下一题号出现时，在下一题号上边缘某一位置处自动生成横线完成上一题号答题区结束区域的限定，以识别相邻两题号之间的时间段为基准，将该时间段内的上一题号以及上一题号对应的答题内容分割成一个独立的矩形区域；矩形区域的信息以题号识别区的题号为识别标志进行识别和传输；

以及，存储模块，用于存储矩形区域的信息；

无线传输端口，用于传输存储模块中存储的矩形区域的信息。

6.根据权利要求5所述的智能手写板，其特征在于，手写板本体内置有抽拉式的草稿板(8)，草稿板上设有电磁式的触控屏B,触控屏B与触控屏A连接,触控屏B上的草稿信息与相应题号矩形区域信息捆绑保存。

7.根据权利要求5所述的智能手写板，其特征在于，手写板本体上还设有题号显示屏(4)，题号显示屏与触控屏A连接，用于显示题号识别区的题号，手写板本体上还设有按键区(5)，按键区均与触控屏A连接，用于控制触控屏A的翻页，按键区内设有呼叫按键，用于学生与老师之间的互动。