[发明专利]结构性学习概念评量系统

权利要求书

1.一种结构性学习概念评量系统，其特征在于，包含：

一具有多个学习概念单元的学习概念模块，该多个学习概念单元用以评量学习者的学习概念；

一概念操作模块，该概念操作模块供学习者提取该多个学习概念单元且界定该多个学习概念单元之间的连结关系与次序关系；及

一用以判定该多个学习概念单元之间的连结关系与次序关系的概念判定模块。

2.根据权利要求1所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该概念操作模块包含一情境界面及一概念连结界面，使用者依据该情境界面的信息而于该概念连结界面中操作该多个学习概念单元之间的连结关系与次序关系。

3.根据权利要求2所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，还包含一用以提供至少一学习情境的学习情境模块，该学习情境供该概念操作模块的情境界面显示欲测量用户的学习概念。

4.根据权利要求2所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该概念连结界面包含多个用以容装该多个学习概念单元的命题容器及多个界定该多个命题容器执行次序的关系操作子。

5.根据权利要求4所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该学习情境模块还包含一与该学习情境相对应的情境解决方案，该情境解决方案用以提供该概念判定模块比对用户于该概念连结界面的该多个命题容器之间的连结关系与次序关系的正确性。

6.根据权利要求4所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该多个学习概念单元包括一物理量、一化学式、一名词定义、一图形、一参数、一公式、一问题或一步骤。

7.根据权利要求5所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该多个命题容器与该多个关系操作子在该多个命题容器所容装的学习概念单元与该多个关系操作子的连结关系与次序关系在该概念判定模块判定为正确时为可视的。

8.根据权利要求5所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该多个命题容器与关系操作子依用户的操作进度而依序可视的，用以提示用户下一进度的概念学习。

9.根据权利要求5所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，该概念连结界面为一概念图。

10.根据权利要求5所述的结构性学习概念评量系统，其特征在于，还包含一显示该概念判定模块比对结果的学习反馈模块。