[发明专利]一种基于增强现实的音乐启蒙学习装置及方法在审
| 申请号: | 201710196682.1 | 申请日: | 2017-03-29 |
| 公开(公告)号: | CN107134178A | 公开(公告)日: | 2017-09-05 |
| 发明(设计)人: | 马志飞;孙大鹏;郑芳霞;赛欢欢;吴琼;赵志奇;乔春友;郑玉霞;张兰平;贾岚;赵雅芳;朱丽娟;张兵;白杨;荆晶;荀雅丹;李娜;楚玲玲;靳风林;习珍英;王燕丽;郭岚;王典;史晓红;杨志强;王小龙;李海燕;崔浩;王琪兰;谭乐乐 | 申请(专利权)人: | 郑州幼儿师范高等专科学校 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B15/00;H04N13/02;H04N7/01 |
| 代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)61223 | 代理人: | 潘宏伟 |
| 地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
| 权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 增强 现实 音乐 启蒙 学习 装置 方法 | ||
1.一种基于增强现实的音乐启蒙学习装置,其特征在于:该基于增强现实的音乐启蒙学习装置包括摄像头(1)、图像采集单元(2)、图像处理单元(3)、A/D转换单元(4)、中央处理器(5)、视频格式转换单元(6)、视频上传单元(7)、音乐模型撷取单元(8)、音乐模型数据库(9)、无线通讯单元(10)、远程终端(11)、图像合成单元(12)、数字声音转换单元(13)、音乐播放单元(14)、图像渲染单元(15)、3D转换单元(16)、数字图像转换单元(17)和图像显示单元(18);
所述摄像头(1)拍摄图像信息,图像采集单元(2)采集摄像头(1)拍摄的图像信息,并将图像信息传输至所述图像处理单元(3),所述图像处理单元(3)对图像采集单元(2)采集的图像信息进行处理,并通过所述A/D转换单元(4)将图像转换成数字信号并传输至中央处理器(5),所述视频上传单元(7)用于上传视频信息,并通过所述视频格式转换单元(6)对上传的视频进行格式的转换,使得中央处理器(5)能够识别,通过所述音乐模型撷取单元(8)从音乐模型数据库(9)中撷取音乐模型,并将音乐模型传输至中央处理器(5),通过所述图像合成单元(12)将采集的图像信息或者视频信息和音乐模型撷取单元(8)撷取的音乐模型进行合成,通过所述图像渲染单元(15)进行将虚拟场景和真实背景进行整合,将虚拟场景无缝融合到真实背景中,通过所述3D转换单元(16)将图像信息转换成3D图像,然后通过数字图像转换单元(17)和图像显示单元(18)将合成的图像显示出来,通过所述数字声音转换单元(13)和音乐播放单元(14)进行对应音频信息的播放,通过所述无线通讯单元(10)使得该系统与远程终端(11)连接。
2.根据权利要求1所述的一种基于增强现实的音乐启蒙学习装置,其特征在于:所述音乐模型数据库(9)包括音乐模型下载模块和音乐模型删除模块。
3.根据权利要求1所述的一种基于增强现实的音乐启蒙学习装置,其特征在于:所述图像处理单元(3)包括图像锐化处理模块、图像灰度处理模块、图像反色处理模块。
4.根据权利要求1所述的一种基于增强现实的音乐启蒙学习装置,其特征在于:所述远程终端(11)为智能手机或平板电脑,所述远程终端(11)内置有远程视频图像传输单元。
5.根据权利要求1所述的一种基于增强现实的音乐启蒙学习装置,其特征在于:所述中央处理器(5)内置有资源管理单元,所述资源管理单元包括远程资源管理模块和本地资源管理模块。
6.一种基于增强现实的音乐启蒙学习方法,其特征在于:该基于增强现实的音乐启蒙学习方法包括如下步骤:
S1:通过摄像头(1)和图像采集单元(2)采集图像信息,并通过图像处理单元(3)和A/D转换单元(4)对采集的图像信息进行处理和格式的转换,将采集的图像传输至中央处理器(5),通过视频上传单元(7)上传视频信息;
S2:所述音乐模型撷取单元(8)从音乐模型数据库(9)内撷取音乐模型,并将音乐模型传输至中央处理器(5)中,所述图像合成单元(12)将采集的图像信息或者视频信息和撷取的音乐模型进行合成,并将合成信息传输至中央处理器(5);
S3:通过图像渲染装置(15)将虚拟场景和真实背景进行整合,将虚拟场景无缝融合到真实背景中,通过所述3D转换单元(16)将图像信息转换成3D图像,然后通过数字图像转换单元(17)和图像显示单元(18)将合成的图像显示出来,通过所述数字声音转换单元(13)和音乐播放单元(14)进行对应音频信息的播放。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于郑州幼儿师范高等专科学校,未经郑州幼儿师范高等专科学校许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201710196682.1/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:紧急信号检测和响应
- 下一篇:带有多模成像功能的控管一体化智能教学终端





