[发明专利]知识点切片的调用方法及装置

说明书

本发明实施例提供一种知识点切片的调用方法及装置，方法包括：对输入的知识点大纲原文件进行基于版式结构的内容解析以生成知识点目录，根据所述知识点目录确定可在课件中使用的公共知识点；依据所述知识点目录与所述公共知识点建立管理目录，并根据所述管理目录调用对应所述公共知识点的知识点切片。本发明实施例避免了在不同班型对应的课件中制作时重复根据同一知识点单独进行课件的制作，提高了课件制作效率。

技术领域

本发明实施例涉及在线直播技术领域，尤其涉及一种知识点切片的调用方法及装置。

背景技术

在线教育或称远程教育、在线学习，以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制。在线教育可以尽可能的摆脱时空、人力、物力等限制，可以实现资源利用最大化。

现有技术中，教育培训机构可通过互联网远程教学平台，运用视频、语音等教学软件，使老师和学生之间进行沟通，使得整个培训过程更具有互动性；另外，也使得老师、学生尽享足不出户却犹如面对面交流的感觉；同时也可以让教育培训机构与学生节省更多时间和人力物力的支出，得学生能够在短时间内学到更多需要的专业知识，让培训机构招纳更多的学员。

在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题：对于不同班型（尖子班、普通班、冲刺班）来说，同一学科涉及的知识点大多是重复的，而现有技术中，针对这些知识点的管理并未进行同一管理，比如如果在某个班型的课件中要使用到某一知识点，而在另外一个班型同样会使用到这一共同知识点，但是，在这两个班型对应的课件中是重复根据同一知识点单独进行课件的制作，从而造成了资源的浪费，课件制作效率的低下。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例所解决的技术问题之一在于提供一种知识点切片的调用方法及装置，用以克服现有技术中上述缺陷。

本发明实施例提供一种知识点切片的调用方法，其包括：

对输入的知识点大纲原文件进行基于版式结构的内容解析以生成知识点目录，根据所述知识点目录确定可在课件中使用的公共知识点；

依据所述知识点目录与所述公共知识点建立管理目录，并根据所述管理目录调用对应所述公共知识点的知识点切片。

可选地，在本发明的一实施例中，对输入的知识点大纲原文件进行基于版式结构的内容解析以生成知识点目录包括：

根据所述知识点大纲原文件的版式结构，提取所述知识点大纲原文件中的内容数据；

对所述知识点大纲原文件中的内容数据进行级别递归分析，根据知识点之间的父级和子级关系确定目录节点以根据目录节点生成知识点目录。

可选地，在本发明的一实施例中，提取所述知识点大纲原文件中的内容数据，对所述知识点大纲原文件中的内容数据进行级别递归分析确定目录节点包括：提取所述公共知识点大纲原文件中的内容数据进行列和行的嵌套循环以形成二维数据表，通过对所述二维数据表进行级别递归分析确定目录节点。

可选地，在本发明的一实施例中，所述知识点大纲原文件为EXCEL格式的知识点大纲原文件，分别提取所述EXCEL格式文件中的行和列对应的内容数据以形成数据表。

可选地，在本发明的一实施例中，依据所述知识点目录与所述公共知识点建立管理目录包括：

根据所述知识点目录中对应所述公共知识点的目录节点之间的父子关系，建立知识点目录与所述公共知识点的树状管理目录。

可选地，在本发明的一实施例中，在对输入的知识点大纲原文件进行解析时，按照预先定义的格式对所述公共知识点大纲原文件进行解析，所述公共知识点大纲原文件中根据预先定义的格式加载有内容数据。