[实用新型]一种学生用的书架凳

权利要求书

1.一种学生用的书架凳，其特征是，包括上框架、下框架，上框架位于下框架的外部，和下框架配合地套设在一起，并且可相对地垂直和水平滑动；

上框架具有一平滑的上顶板和两个与上顶板垂直且固定连接的上侧板，两个上侧板相互平行；两个上侧板的内侧面上均设置一倒T形滑槽，即滑槽由一垂直滑槽和一水平滑槽连通形成，且倒T形滑槽的垂直滑槽设置在上侧板的中垂线上；

下框架具有一平滑的下顶板和两个与下顶板垂直且固定连接的下侧板，两个下侧板相互平行；两个下侧板的外侧面上均设置一凸台，凸台容纳于上框架上侧板上的倒T形滑槽内，并可沿倒T形滑槽的垂直滑槽和水平滑槽滑动。

2.根据权利要求1所述的一种学生用的书架凳，其特征是，水平滑槽内设置一台阶，将水平滑槽分成深度不同的一个深槽和一个浅槽，其中位于上部的深槽与垂直滑槽深度相同形成连通，使下框架上的凸台沿垂直滑槽可以无阻碍地滑动至水平滑槽上部的深槽中。

3.根据权利要求2所述的一种学生用的书架凳，其特征是，凸台凸出部分的高度与深槽槽体高度相配合。

4.根据权利要求2所述的一种学生用的书架凳，其特征是，在凸台上设置一与水平滑槽内的台阶相配合的阶梯面。

5.根据权利要求1所述的一种学生用的书架凳，其特征是，下框架的两个下侧板底部设置一平板的底面或者由多根横杆连接形成一底面。

6.根据权利要求1所述的一种学生用的书架凳，其特征是，在下框架的两个下侧板的侧面设置多根栏杆。

7.根据权利要求6所述的一种学生用的书架凳，其特征是，所述栏杆活动连接在下框架的两个下侧板的侧面。

8.根据权利要求1所述的一种学生用的书架凳，其特征是，上框架的两个上侧板的侧面设置多根栏杆，所述栏杆活动连接在两上侧板的侧面。

9.根据权利要求1所述的一种学生用的书架凳，其特征是，在上框架的两个上侧板下方的其中一侧设置一水平连接杆，当上框架垂直向上拉起至最高位置时，水平连接杆位于下框架的下顶板上方。

10.根据权利要求9所述的一种学生用的书架凳，其特征是，在水平连接杆与上顶板之间，设置多根垂直的靠板。