[实用新型]一种装配式原比例建筑教学模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种建筑模型，更具体地说，涉及一种装配式原比例建筑教学模型。

背景技术

建筑工程类专业的教学过程中，历来偏重理论知识，实践教学相对薄弱。现有建筑教学模型存在：尺度小、展示内容有限、无法升级等问题。而随着建筑工业化、建筑材料、施工技术的发展，建筑类专业教学迫切需要一种原比例、全过程系统展示、易升级的建筑教学模型。

检索发现，中国专利号ZL201220381498.7，授权公告日为2013年1月23日，实用新型名称为：一种新型实体比例建筑教学模型，该申请案涉及一种新型实体比例建筑教学模型，包括基坑支护工程模型、承重筏板基础、基础工程模型、主体工程模型，基坑支护工程模型设于承重筏板基础四周，在承重筏板基础上依次设有基础工程模型和主体工程模型。该申请案通过将砖混结构、框架结构、剪力墙结构、钢结构等四种常用结构按基础工程、基坑支护、主体工程、屋面工程、装饰装修工程、实训操作区等内容有机的安排在模型内，建筑类院校教学时用到的建筑节点全部涵盖其中；通过模型可进行参观观摩、质量检测，也可进行砖墙砌筑、钢筋绑扎、模板支设、测量放线等工种操作，建筑类专业以此开展项目化教学，加强了教学效果，为学生迅速适应建筑各类岗位打下坚实的基础。但是，该申请案的教学模型无法装配升级，因此无法满足建筑工业化、建筑材料、施工技术的快速发展要求，展示的内容也非常有限。

发明内容

1.实用新型要解决的技术问题

本实用新型的目的在于克服现有建筑教学模型存在难以升级、展示内容有限等不足，提供一种装配式原比例建筑教学模型，采用本实用新型的技术方案，利用集成装配式结构使建筑模型易于升级，大部分构件能够拆卸更换，便于根据技术发展不断更新，展示内容更加丰富，同时还适用于实训操作，具有展示、示范、教学、实训、培训和科研等多种用途。

2.技术方案

为达到上述目的，本实用新型提供的技术方案为：

本实用新型的一种装配式原比例建筑教学模型，包括依次设置的地下一层、地上一层、地上二层和屋面层，所述的地下一层具有用于展示的基坑支护工程和基础工程，所述的地上一层和地上二层两者之一具有用于展示的墙体工程、门窗幕墙工程和装饰装修工程，另一者具有用于展示的主体结构工程、施工辅助工程和楼电梯工程，所述的屋面层具有用于展示的屋面工程和预应力技术工程，该教学模型的主体结构采用预制装配式钢筋混凝土结构，局部结构采用装配式钢结构、模块化钢结构和木结构。

更进一步地，所述的地上一层和地上二层两者之一还设有用于展示的混凝土框架模型，所述的混凝土框架模型包括预制钢筋混凝土柱、设于预制钢筋混凝土柱上的预制钢筋混凝土叠合梁和设于预制钢筋混凝土叠合梁上的预制钢筋混凝土叠合板。

更进一步地，该教学模型内的管线采用明装结构。

更进一步地，所述的地下一层、地上一层、地上二层和屋面层内还设置有实践操作区域。

更进一步地，该教学模型还预设有用于实时对教学模型进行监控的应变片、压力传感器和沉降观测点。

更进一步地，该教学模型内还设有图像、视频和音频辅助展示设备。

更进一步地，该教学模型的平面尺寸为20m×10m，所述的地下一层为标高-1.5m的半地下室，所述的地上一层和地上二层的层高为3m。

3.有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已有的公知技术相比，具有如下有益效果：

(1)本实用新型的一种装配式原比例建筑教学模型，其主体结构采用预制装配式钢筋混凝土结构，局部结构采用装配式钢结构、模块化钢结构和木结构，利用集成装配式结构使建筑模型易于升级，大部分构件能够拆卸更换，便于根据技术发展不断更新，展示内容更加丰富，同时还适用于实训操作，具有展示、示范、教学、实训、培训和科研等多种用途；

(2)本实用新型的一种装配式原比例建筑教学模型，其地上一层和地上二层两者之一还设有用于展示的混凝土框架模型，混凝土框架模型包括预制钢筋混凝土柱、设于预制钢筋混凝土柱上的预制钢筋混凝土叠合梁和设于预制钢筋混凝土叠合梁上的预制钢筋混凝土叠合板，便于集中展示装配式混凝土框架结构体系，便于教学演示，加强教学效果；

(3)本实用新型的一种装配式原比例建筑教学模型，其管线采用明装结构，便于展示管线的布置，以便于观察和学习；