[实用新型]一种数学教学用展示教具有效
| 申请号： | 201621271447.3 | 申请日： | 2016-11-24 |
| 公开（公告）号： | CN206340176U | 公开（公告）日： | 2017-07-18 |
| 发明（设计）人： | 邵君 | 申请（专利权）人： | 南京信息工程大学 |
| 主分类号： | G09B5/02 | 分类号： | G09B5/02;B43L1/04 |
| 代理公司： | 南京钟山专利代理有限公司32252 | 代理人： | 戴朝荣 |
| 地址： | 210044 江*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 数学 教学 展示 教具 | ||
1.一种数学教学用展示教具，其特征在于：包括黑板(1)、黑板上方设置的展示台(2)，黑板前方平行设置的展示板(3)；
所述展示台包括盖体(4)、模型摆放板(5)、限位档杆(6)，所述模型摆放板设有一个以上、且间隔设置于盖体内，所述模型摆放板其中一端的两侧与盖体转动连接、另一端的两侧与限位档杆转动连接，所述限位档杆与黑板的背部可拆卸连接；
所述展示板(3)包括有板本体(7)、LED灯珠(8)和控制器(9)，所述板本体的正面矩阵排列若干个LED灯珠构成LED显示板，LED显示板连接板本体底部设置的控制器。
2.根据权利要求1所述的数学教学用展示教具，其特征在于：所述展示台搭载于黑板的上方，盖体一端与黑板上方一端通过转轴转动连接，盖体另一端相对于黑板可自由转动。
3.根据权利要求2所述的数学教学用展示教具，其特征在于：所述黑板背部设有卡槽(10)，当展示台处于打开位置时，所述限位档杆(6)与卡槽相卡持。
4.根据权利要求3所述的数学教学用展示教具，其特征在于：所述模型摆放板与盖体通过转轴转动连接。
5.根据权利要求4所述的数学教学用展示教具，其特征在于：所述模型摆放板与限位档杆通过转轴转动连接。
6.根据权利要求5所述的数学教学用展示教具，其特征在于：所述模型摆放板设有三层以上。
7.根据权利要求6所述的数学教学用展示教具，其特征在于：所述板本体(7)的上下两边连接滑轮(11)，所述滑轮滑动连接在黑板上下边缘设置的轨道(12)上。
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