[实用新型]一种高中生物教学解剖板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种高中生物教学解剖板，属于高中生物教学用具技术领域。

背景技术

现有的高中生物教学解剖板在进行解剖时其解剖器件均是放置在器件盘内，而期间盘放置在解剖板体的侧面，在解剖时不方便拿取，而且在解剖板体在固定时不牢靠，浪费时间，工作效率低。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种高中生物教学解剖板。

本实用新型的一种高中生物教学解剖板，它包含解剖板体、T形滑轨机构、伸缩调节杆、解剖盘放置板、挡板、固定环、防滑板、防滑齿；解剖板体的前侧与后侧分别安装有头部固定器与脚部固定器，解剖板体的内侧设置有血液槽，且血液槽的一端安装有出液管，出液管上安装有阀门，解剖板体底部的四角处均安装有固定环，解剖板体的底部安装有防滑板，且防滑板的底部安装有多个防滑齿，解剖板体的侧面安装有T形滑轨机构，T形滑轨机构的滑块上安装有伸缩调节杆，伸缩调节杆的上端安装有解剖盘放置板，解剖盘放置板的外侧安装有挡板。

作为优选，所述的固定环的内部设置有防滑套。

作为优选，所述的伸缩调节杆为二节伸缩式调节杆，且调节杆上安装有固定栓。

本实用新型的有益效果为：便于实现解剖器件的放置与调节，且固定牢靠，使用方便，操作简便，工作效率高。

附图说明

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中T形滑轨机构的结构示意图；

图3为本实用新型中解剖板体的结构示意图。

图中：1-解剖板体；2- T形滑轨机构；3-伸缩调节杆；4-解剖盘放置板；5-挡板；6-固定环；7-防滑板；8-防滑齿；11-头部固定器；12-脚部固定器；13-血液槽；14-阀门。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-3所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含解剖板体1、T形滑轨机构2、伸缩调节杆3、解剖盘放置板4、挡板5、固定环6、防滑板7、防滑齿8；解剖板体1的前侧与后侧分别安装有头部固定器11与脚部固定器12，解剖板体1的内侧设置有血液槽13，且血液槽13的一端安装有出液管，出液管上安装有阀门14，解剖板体1底部的四角处均安装有固定环6，解剖板体1的底部安装有防滑板7，且防滑板7的底部安装有多个防滑齿8，解剖板体1的侧面安装有T形滑轨机构2，T形滑轨机构2的滑块上安装有伸缩调节杆3，伸缩调节杆3的上端安装有解剖盘放置板4，解剖盘放置板4的外侧安装有挡板5。

所述的固定环6的内部设置有防滑套；所述的伸缩调节杆3为二节伸缩式调节杆，且调节杆上安装有固定栓。

本具体实施方式的工作原理为：固定时，通过通过螺栓或者固定拉带之类的固定件穿接在固定环6内实现固定，固定后，防滑板7上的防滑齿卡接在架体上，防止滑动，在解剖时，通过头部固定器11、脚部固定器12将解剖物体固定，血液槽13实现血液的收集，开启阀门14实现血液的放出，解剖器件放置在盘体内，且将盘体放置在解剖盘放置板4上，同时解剖盘放置板4便于通过T形滑轨机构2滑动调节，使用方便，操作简便，工作效率高。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。