[实用新型]一种高中生物教学解剖板有效

专利信息
申请号: 201620981996.3 申请日: 2016-08-30
公开(公告)号: CN206443790U 公开(公告)日: 2017-08-29
发明(设计)人: 张宏如 申请(专利权)人: 张宏如
主分类号: A61D3/00 分类号: A61D3/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 255100 山东省淄博市淄*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中生物 教学 解剖
【权利要求书】:

1.一种高中生物教学解剖板,其特征在于:它包含解剖板体、T形滑轨机构、伸缩调节杆、解剖盘放置板、挡板、固定环、防滑板、防滑齿;解剖板体的前侧与后侧分别安装有头部固定器与脚部固定器,解剖板体的内侧设置有血液槽,且血液槽的一端安装有出液管,出液管上安装有阀门,解剖板体底部的四角处均安装有固定环,解剖板体的底部安装有防滑板,且防滑板的底部安装有多个防滑齿,解剖板体的侧面安装有T形滑轨机构,T形滑轨机构的滑块上安装有伸缩调节杆,伸缩调节杆的上端安装有解剖盘放置板,解剖盘放置板的外侧安装有挡板。

2.根据权利要求1所述的一种高中生物教学解剖板,其特征在于:所述的固定环的内部设置有防滑套。

3.根据权利要求1所述的一种高中生物教学解剖板,其特征在于:所述的伸缩调节杆为二节伸缩式调节杆,且调节杆上安装有固定栓。

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