[实用新型]离子色谱仪教学模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型，具体是一种离子色谱仪教学模型，属于教学器具技术领域。

背景技术

离子色谱仪是高效液相色谱仪的一种，是应用于化学，药学及其相关专业的常用仪器，因此，高校学生掌握其结构及工作原理对于进行相关专业的研究具有重要的意义。但因为设备昂贵，高校实验室内仪器的拥有量少，为了防止学生不正当操作仪器造成仪器的损坏，实际教学中，多是由授课教师演示仪器设备的使用，学生很少得到实际动手的机会，也就无法透彻地了解其中的结构及工作原理，也无法掌握仪器的具体的使用方法、操作流程及实际操作中应该注意的问题。

发明内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型提供一种离子色谱仪教学模型，该模型能够与仿真软件相配合，在没有实际的仪器的情况下，就能够模拟离子色谱仪的工作过程，帮助学生理解仪器的结构及工作原理，掌握仪器的使用及操作方法。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：一种离子色谱仪教学模型，包括实验机箱、外围附件和客户端；

所述的实验机箱包括进样及分析单元、检测识别单元和通信控制单元，所述的进样及分析单元、检测识别单元和通信控制单元内分别设有进样及分析电路、检测识别电路和通信控制电路；在实验机箱上设有开关，开关与进样及分析电路电连接，

所述的进样及分析单元还包括蠕动泵一、蠕动泵二、短透明玻璃管、长透明玻璃管、进样孔和水管，所述的蠕动泵一进水口与外围附件中的淋洗液瓶通过水管连接，所述的蠕动泵二的进水口与外围附件中的再生液瓶通过水管连接；所述的短透明玻璃管的进口分别与蠕动泵一的出水口和进样孔通过水管连接，出口与长透明玻璃管的进口连接；蠕动泵一和蠕动泵二与进样及分析电路电连接；

所述的检测识别单元还包括模拟安培检测器、模拟电导检测器、模拟光度检测器和模拟抑制器，所述的模拟抑制器的淋洗液入口端通过水管与长透明玻璃管的出口连接，淋洗液出口端通过水管与模拟安培检测器、模拟电导检测器或模拟光度检测器入口连接；模拟抑制器的再生液入口端通过水管与蠕动泵二的出水口连接，再生液出口端通过穿过水管孔的水管与外围附件中的废液瓶连接；模拟抑制器中的淋洗液和再生液的流动方向相反；模拟安培检测器、模拟电导检测器和模拟光度检测器的出口分别与实验机箱上的排水孔连接，排水孔通过水管与废液瓶连接；

所述的外围附件还包括用于进样的进样器；

所述的客户端通过通信电路与实验机箱连接。

进一步的，所述的通信控制电路包括单片机控制器和通信模块，单片机控制器通过通信模块与客户端连接；

所述的进样及分析电路包括电机控制模块、继电器和稳压电源，稳压电源与开关电连接，开关与继电器电连接，继电器与蠕动泵一和蠕动泵二电连接，蠕动泵一和蠕动泵二与电机控制模块电连接，电机控制模块与单片机控制器电连接；

所述的检测识别电路包括模拟安培检测器、模拟电导检测器和模拟光度检测器中的红外对管检测装置和三个指示灯，所述的红外对管检测装置和指示灯与单片机控制器电连接。

进一步的，实验机箱上进样及分析单元处的一个面上设有透明玻璃窗。

进一步的，所述的实验机箱上检测识别单元处的一个面上设有选择门，门上设有把手。

进一步的，所述的进样器为注射器。

进一步的，所述的客户端为手机或计算机。

本实用新型通过进样及分析单元中的进样及分析电路控制蠕动泵的转速，进而控制淋洗液和再生液的吸入速度，同时通过进样器由进样孔加样，实现了进样比例的调节，样品和淋洗液经短透明玻璃管和长透明玻璃管后进入模拟抑制器，再进入模拟检测器进行检测，并通过指示灯进行检测状态的显示，最后样品进入废液瓶，达到实验效果；本实用新型的实验机箱通过通信控制电路与客户端连接，实现了模型与客户端中仿真操作软件的连接。本实用新型简洁、方便、经济、直观，不需要价格昂贵的仪器设备，药品可直接使用自来水，不需要制备样品，就能够实现全程模拟的仿真操作，帮助学生进一步理解仪器工作原理，掌握仪器的操作，提高学生动手能力和教学质量。

附图说明

图1是本实用新型的总体结构示意图。

图2是本实用新型的进样及分析单元的结构示意图。

图3是本实用新型的模拟抑制器的示意图。

图4是本实用新型的电路结构示意图。