[发明专利]学习规划方法与学习规划系统

说明书

本案揭示一种学习规划方法与学习规划系统。学习规划系统包含监控器、储存器以及处理器。学习规划方法包含以下步骤：透过监控器记录学科的教材操作信息或记录学科的教材操作信息与测验信息；透过储存器储存教材操作信息或储存教材操作信息与测验信息；当透过储存器储存教材操作信息时，透过处理器依据教材操作信息与学科之间的学习顺序进行学习规划；以及当透过储存器储存教材操作信息与测验信息时，透过处理器依据教材操作信息与测验信息计算学科分数，并依据学科分数与学习顺序进行学习规划。本案所揭示的学习规划方法可以为使用者进行适性化的学习规划服务，从而有效地提升使用者的体验品质却又不增加学习规划系统的运作复杂度。

技术领域

本案是关于一种数据处理系统与数据处理方法，特别是关于一种学习规划方法与学习规划系统。

背景技术

随着自动化技术的快速发展，自动化的规划系统系广泛地运用于人类的生活中并扮演越来越重要的角色。举例而言，学习规划系统可以自动地为使用者提供学习规划服务。然而，目前的学习规划系统主要仍系依据使用者的测验结果而将不同的使用者区分到相应的类别，并依据使用者所对应的类别而为使用者进行学习规划。换句话说，目前的学习规划系统并未考量使用者于学习过程或测验过程中的行为，如此，学习规划系统便难以针对不同的使用者进行适性化的学习规划服务，从而降低使用者对于学习规划系统的体验品质。尽管透过详细地分析每一使用者于学习过程或测验过程中的行为以进行学习规划服务的作法可以有效地提升使用者对于学习规划系统的体验品质，但此种作法却可能大幅地增加学习规划系统的运作复杂度。

因此，如何有效地提升使用者对于学习规划系统的体验品质并不增加学习规划系统的运作复杂度来进行学习规划方法与学习规划系统的设计，可是一大挑战。

发明内容

本案揭示的一方面是关于一种应用于学习规划系统的学习规划方法，且此学习规划系统包含监控器、储存器以及处理器。此学习规划方法包含以下步骤：透过监控器记录学科的教材操作信息或记录学科的教材操作信息与测验信息；透过储存器储存教材操作信息或储存教材操作信息与测验信息；当透过储存器储存教材操作信息时，透过处理器依据教材操作信息与学科之间的学习顺序而进行学习规划；以及当透过储存器储存教材操作信息与测验信息时，透过处理器依据教材操作信息与测验信息而计算学科的学科分数，并依据学科分数与学习顺序而进行学习规划。

在一个或多个实施方式中，当学科中的主要学科所对应的学科分数小于或等于第一门槛值时，透过处理器依据主要学科与学习顺序而进行学习规划。

在一个或多个实施方式中，当学科中的次要学科所对应的学科分数小于或等于第二门槛值时，透过处理器依据主要学科、次要学科与学习顺序而进行学习规划，且次要学科与主要学科之间具有顺向学习顺序。

在一个或多个实施方式中，学习规划方法还包含以下步骤：透过监控器记录学习模式；当学习模式为第一模式时，透过处理器提供学科的学科测验，从而产生学习顺序；以及当学习模式为第二模式时，透过处理器提供学科的学科教材，从而产生教材操作信息。

在一个或多个实施方式中，学习规划方法还包含以下步骤：透过监控器即时地更新教材操作信息或更新教材操作信息与测验信息；透过储存器储存更新后的教材操作信息或更新后的教材操作信息与测验信息；以及透过处理器依据更新后的教材操作信息或更新后的教材操作信息与测验信息而重新进行学习规划。

本案揭示的另一方面是关于一种学习规划系统，且此学习规划系统包含监控器、储存器以及处理器。监控器用以记录学科的教材操作信息或记录学科的教材操作信息与测验信息。储存器用以储存教材操作信息或储存教材操作信息与测验信息。当储存器用以储存教材操作信息时，处理器用以依据教材操作信息与学科之间的学习顺序而进行学习规划；当储存器用以储存教材操作信息与测验信息时，处理器用以依据教材操作信息与测验信息而计算学科的学科分数，并依据学科分数与学习顺序而进行学习规划。