[发明专利]交互式无线教学方法

权利要求书

1.一种交互式无线教学方法，其特征在于，教学课件包括印刷有点阵教学数据的媒介，包括：

读取设备获取当用户使用读取设备在所述媒介上操作时产生的点阵教学反馈数据，并将获得的所述点阵教学反馈数据发送给后台服务器；

所述后台服务器对所述点阵教学反馈数据进行识别生成反映在所述媒介上操作的数据，以进行互动教学；

所述后台服务器对所述点阵教学反馈数据进行识别生成反映在所述媒介上操作的数据包括：

所述后台服务器上设置有识别机制不同的两台识别引擎，不同识别引擎对所述点阵教学反馈数据进行识别产生不同的识别结果；所述后台服务器对不同识别引擎产生的识别结果进行深度识别，生成最终的识别结果，以还原所述用户使用所述读取设备在所述媒介上操作时形成的笔迹，其中，所述深度识别包括根据所述不同识别引擎产生的识别结果中相邻两个字符之间的语义关系来判断所述识别结果中的当前字符是否正确。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述将获得的所述点阵教学反馈数据发送给后台服务器包括：

读取设备通过无线通讯通道将所述点阵教学反馈数据发送给后台服务器。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述读取设备包括蓝牙模块；所述读取设备通过无线通讯通道将所述点阵教学反馈数据发送给后台服务器包括：通过所述蓝牙模块与所述蓝牙路由器之间建立的蓝牙通讯通道，所述读取设备通过所述蓝牙通讯通道将所述点阵教学反馈数据发送给后台服务器。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：对所述点阵教学反馈数据进行处理生成可在网页浏览器中进行显示的对象，以将显示的对象与在所述媒介上的操作进行比对，判断所述后台服务器对所述点阵教学反馈数据进行识别的准确率。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述读取设备获取当用户使用读取设备在所述媒介上操作时产生的点阵教学反馈数据之前还包括：将所述读取设备与当期学员的ID进行绑定生成绑定点阵结果，以将当期学员的ID与当期学员在所述媒介上操作时产生的点阵教学反馈数据一一对应。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述将所述读取设备与当期学员的ID进行绑定生成绑定点阵结果还包括：所述绑定点阵结果按照学员的ID划分为若干子阵，每一学员ID对应一子阵，将当期学员在所述媒介上操作时产生的点阵教学反馈数据归集到所述当期学员对应的子阵中。

7.根据权利要求5或6所述的方法，其特征在于，还包括：将生成的点阵教学数据与所述绑定点阵结果中的学员ID一一对应，以生成一学员档案系统，便于进行统计分析。