[实用新型]公共管理教学使用的多媒体黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是公共管理教学使用的多媒体黑板。

背景技术

现有的教学用的多媒体黑板与投影白布为分离设置的，投影白布顶端一般都通过锁链固定在天花板上，投影白布位置不能根据需要左右移动，难以满足不同角度观看投影图像的需求，且多媒体黑板没有音频装置，此外，现有的多媒体黑板的写字板的高度不可调节，不能适应不同身高的教师的使用需求。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种公共管理教学使用的多媒体黑板，它能满足基本的公共管理教学需求，可独立播放音频资料；写字板的高度可调，满足了教师的教学需要；投影白布位置能根据需要左右移动，满足了学生不同角度观看投影图像的需求。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：公共管理教学使用的多媒体黑板，包括写字板、立柱二、环形金属件二、金属杆、绳索、圆杆、投影白布、LED触摸屏、光驱、两个立柱一、三个固定杆、两个环形金属件一、两个环形金属件三、两个锁链、两个音箱、两个定滑轮以及两个USB插口，

所述的写字板正面的上端的左右两边缘分别固定有一个环形金属件三，所述的两个环形金属件三为同一轴线设置，两个环形金属件三内插入圆杆，所述的圆杆与两个环形金属件三转动连接，圆杆外侧面沿轴向设置有通槽，所述的投影白布上端固定有滑块，所述的投影白布的滑块与圆杆的通槽滑动连接；

写字板正面的右端由上至下依次设置有LED触摸屏、光驱和两个USB插口，所述的两个USB插口由左至右依次并列设置；写字板正面的左边缘和写字板正面位于所述的LED触摸屏的左侧分别固定有一个音箱；

写字板背面的左右两端分别设置有一个立柱一，写字板的左侧设置有一个立柱二，所述的立柱二和两个立柱一均沿高度方向等间距设置有多个轴线水平设置的限位孔，立柱二和两个立柱一上的多个限位孔一一对应设置；写字板下表面的左右两端分别固定有一个环形金属件一，所述的两个环形金属件一与两个立柱一上的限位孔直径相同，且两个环形金属件一与两个立柱一上位于同一高度的两个限位孔对应设置；写字板下端通过分别穿入两个环形金属件一和两个立柱一的限位孔内的两个所述的固定杆限位；

写字板上表面的左右两端分别与锁链的一端固定连接，所述的两个锁链的另一端与金属杆的下表面的左右两端固定连接，所述的金属杆的上表面的中间位置与绳索的一端固定连接，所述的绳索依次绕过与墙体固定的两个定滑轮，绳索的另一端固定有环形金属件二，所述的环形金属件二的直径与所述的立柱二的限位孔的直径相同，绳索的另一端通过穿入环形金属件二和立柱二的限位孔内的一个所述的固定杆限位。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的公共管理教学使用的多媒体黑板具有结构设计合理、简单，实用性强的特点。本实用新型设有LED触摸屏、光驱、音箱和USB插口，可以独立播放音频资料；多媒体黑板的写字板的高度可调节，可适应不同身高的教师使用的需要；满足不同的教学形式，提高了教学质量。本实用新型的投影白布位置能根据需要左右移动，满足了学生不同角度观看投影图像的需求。

附图说明

图1是本实用新型的公共管理教学使用的多媒体黑板的整体结构轴测图；

图2是图1所示的多媒体黑板的右视图；

图3是图2的A处局部放大图。

图中所示出的部件名称及标号如下：

1-写字板；2-置物槽；3-1-立柱一；3-2-立柱二；4-固定杆；5-1-环形金属件一；5-2-环形金属件二；5-3-环形金属件三；6-锁链；7-金属杆；8-绳索；9-音箱；10-定滑轮；11-圆杆；12-投影白布；13-LED触摸屏；14-光驱；15-USB插口；16-矩形木块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1~图3所示，本实用新型公开了公共管理教学使用的多媒体黑板，包括写字板1、立柱二3-2、环形金属件二5-2、金属杆7、绳索8、圆杆11、投影白布12、LED触摸屏13、光驱14、两个立柱一3-1、三个固定杆4、两个环形金属件一5-1、两个环形金属件三5-3、两个锁链6、两个音箱9、两个定滑轮10以及两个USB插口15，