[实用新型]新型多功能手推式学步车有效
| 申请号: | 201520666620.9 | 申请日: | 2015-08-31 |
| 公开(公告)号: | CN204908756U | 公开(公告)日: | 2015-12-30 |
| 发明(设计)人: | 饶文龙 | 申请(专利权)人: | 饶文龙 |
| 主分类号: | A47D13/04 | 分类号: | A47D13/04 |
| 代理公司: | 杭州斯可睿专利事务所有限公司 33241 | 代理人: | 周涌贺 |
| 地址: | 323600 浙*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 新型 多功能 手推式 学步 | ||
1.一种新型多功能手推式学步车,包括车体(1),车体(1)上设有车轮(2),其特征是:所述车体(1)包括一组左右分布的侧板(1-1)、用于连接两侧板(1-1)的前板(1-2)和后板(1-3),前板(1-2)贴合于侧板(1-1)前端面,后板(1-3)置于两侧板(1-1)之间;所述车体(1)内设有底板(1-4),底板(1-4)外端面贴合于侧板(1-1)、前板(1-2)和后板(1-2)内壁上且形成存放区(3);所述车轮(2)包括转动连接于侧板(1-1)上的前车轮(2-1)和后车轮(2-2),后车轮(2-2)上设有调速装置(4),前车轮(2-1)内嵌有轴套(5),轴套(5)内设有转动连接的轴杆(5-1),轴杆(6)穿过侧板(1-1)且置于侧板(1-1)内侧,轴杆(5-1)外设有贴于侧板(1-1)内壁上的固定套(6-1);所述侧板(1-1)上端设有置于两侧板(1-1)之间的把手(26)。
2.根据权利要求1所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:所述侧板(1-1)和后板(1-3)上均开有积木投放口(7)。
3.根据权利要求2所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:所述侧板(1-1)上开有线路槽(8),线路槽(8)外设有滑动块(9),滑动块(9)上设有实现滑动块(9)活动于线路槽(8)的固定轴(9-1)。
4.根据权利要求1所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:所述前板(1-2)上开有三处放置槽(10),置于所述前板(1-2)中部靠上的放置槽(10)呈横向设置,放置槽(10)内设有螺纹玩具(11),该螺纹玩具(11)包括置于放置槽(10)左右两端的一组第一安装块(11-1),两第一安装块(11-1)之间固定有螺纹轴(11-2),螺纹轴(11-2)内转动连接有转动块(12)。
5.根据权利要求4所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:置于所述前板(1-2)中部靠下的放置槽(10)呈横向设置,放置槽(10)内设有算盘玩具(13),该算盘玩具(13)包括置于放置槽(10)左右两端的一组第二安装块(13-1),两第二安装块(13-1)之间安装有第一转轴(13-2),第一转轴(13-2)上活动连接有若干个算珠(14)。
6.根据权利要求5所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:置于所述两个横向设置的放置槽(10)之间的放置槽(10)呈竖向设置,放置槽(10)内设有拼图玩具(15),该拼图玩具(15)包括置于放置槽(10)上下两端的一组第三安装块(15-1),两第三安装块(15-1)之间安装有一组第二转轴(15-2),第二转轴(15-2)内转动连接有一组积木块(16)。
7.根据权利要求5所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:所述前板(1-2)上设有一组固定框(17),固定框(17)上转动连接有活动门(17-1)。
8.根据权利要求5所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:所述前板(1-2)上设有传动轮玩具(18),传动轮玩具(18)包括一组可相互带动各自转动的传动轮(18-1),传动轮(18-1)内设有可实现传动轮(18-1)转动且可发声的转动装置(19),该转动装置(19)包括固定在传动轮(18-1)内壁的连接块(20)及固定在前板(1-3)侧壁的固定块(21),固定块(21)置于传动轮(18-1)的内腔中,连接块(20)侧部设有齿轮(20-1),固定块(21)侧部设有固定片(21-1),固定片(21-1)置于齿轮(20-1)的两齿之间;所述前板(1-2)内插有穿过固定块(21)且与连接块(20)连接的第一螺栓(22),连接块(20)通过第一螺栓(22)实现转动,传动轮(18-1)上设有拧块(18-2)。
9.根据权利要求1所述的新型多功能手推式学步车,其特征是:所述车体(1)上设有外置的把手部(23),该把手部(23)包括置于侧板(1-1)外侧的安装板(23-1)、置于两安装板(23-1)之间的捏把(23-2),安装板(23-1)上开有滑槽(23-3),第二螺栓(24)穿过滑槽(23-3)将安装板(23-1)固定于侧板(1-1)上;所述侧板(1-1)上设有一组用于调节把手部(23)使用高度的定位孔(25)。
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