[实用新型]一种小提琴左手动作学习矫正器

权利要求书

1.一种小提琴左手动作学习矫正器，包括琴头仿真体(1)、腕部支撑杆(2)和上臂支撑杆(3)，其特征在于：所述琴头仿真体(1)通过琴头调节紧固装置(7)与腕部支撑杆(2)连接，所述腕部支撑杆(2)通过支撑杆调节紧固装置(10)和上臂支撑杆(3)连接，所述琴头仿真体(1)设置有指力训练模拟按钮(4)，所述腕部支撑杆(2)设置有腕部固定带(5)，所述上臂支撑杆(3)设置有上臂固定带(6)，所述腕部固定带(5)与学员手臂连接，所述上臂固定带(6)与学员的上臂连接。

2.根据权利要求1所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述指力训练模拟按钮(4)设置有4个按钮，分别对应人体手指的食指、中指、无名指和小拇指，所述指力训练模拟按钮(4)的位置能够滑移和固定。

3.根据权利要求1所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述指力训练模拟按钮(4)为弹性按钮，所述弹性按钮的弹力可调，分为初学、进阶、合格、熟练4个档位，弹力依次升高，各学习阶段学员通用。

4.根据权利要求3所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述指力训练模拟按钮(4)的弹力由弹簧、橡皮筋、张紧的弦、弹性体、弹性片、弹力机构提供。

5.根据权利要求1所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述琴头调节紧固装置(7)设置有角度规标记和标签，供不同学员做学习体验标记。

6.根据权利要求5所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述腕部支撑杆(2)设置有腕部调节固定槽(8)，所述琴头仿真体(1)和腕部固定带(5)能够沿腕部调节固定槽(8)滑移调节更改位置，且能紧固防止滑移。

7.根据权利要求5所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述上臂支撑杆(3)设置有手臂调节固定槽(9)，所述腕部支撑杆(2)能够沿腕部调节固定槽(8)滑移调节更改位置，并能够紧固约束防止滑移。

8.根据权利要求6或权利要求7所述的一种小提琴左手动作学习矫正器，其特征在于：所述腕部调节固定槽(8)和/或手臂调节固定槽(9)设置有尺寸刻度和学员标签，供不同学员做学习体验标记。