[发明专利]基于汉字模件原理的汉字游戏设计方法

说明书

技术领域

本发明属于中国传统文化数字化领域，涉及一种汉字构形学，尤其涉及一种基于汉字模件的模件拼合整字并判断正误的汉字游戏方法。

背景技术

汉字模件在汉字构形中发挥着举足轻重的作用，模件虽然是在构形规律的指挥下组成汉字，但其自身的基本特征不仅丰富了汉字构形，而且对汉字的书写、学习和记忆有着很大的帮助。

以汉字构形法为基础的“部件（模件）识字教学”理论从上世纪六十年代就已经被提出来了，并且在几十年的实践教学中不断完善发展。“汉字拆分”教学模式的形成是由于汉字数量庞大，形体复杂，通过对汉字部件和组成部分的归类和记忆，可以在数量上减轻学生的记忆负担，避免学生死记硬背单字而忽视不同汉字之间的联系；其次汉字构成方法多样，结构复杂，对汉字部件的拆分有助于学生在阅读中迅速识别生僻字，同时便于迅速理解字义，提高学生们记忆汉字的效率

现有的汉字游戏和汉字应用有很多，而且游戏运行的方式和平台也是多种多样的。但是游戏形式多数集中在看词（或读音）填空，用触屏、鼠标和手绘板等工具完成书写描白，游戏性不强，缺少对汉字构形的理解和反思，其识记辅助作用有限。

汉字模件游戏设计是基于汉字模件在汉字构形中的重要地位，在模件组合的过程中，学习者逐渐领悟到汉字的形成并非无章可循，汉字的形成或与绘画象形相关，或与各个组合模件的作用相关。大部分的汉字模件在整字的形成中起着表义或表音的作用，用户在拼合过程中形成汉字构形意识，对模件的形体特征变化、位置变化以及组合规则形成一个心理加工过程，有助于识别和记忆汉字，巩固和强化汉字学习效果。

发明内容

本发明的目的是提供了一种基于汉字模件构形原理的汉字游戏设计方法，用数字化的手段将汉字模件构形原理应用到汉字教育中，充分发挥汉字模件在汉字识记中的重要作用，深入了解汉字构形规律。

本发明的目的是通过以下技术方案实现的：

一种基于汉字模件原理的汉字游戏设计方法，作为一种教育游戏设计方案，其使用方法步骤如下：

一、用户通过输入输出系统点击游戏的一级图标进入游戏，在游戏界面中，根据给出的提示内容猜出相应的汉字，确定要进行拖拽的汉字模件；

二、通过手或者鼠标拖拽汉字模件，如果拖拽汉字模件进入操作区域，则执行步骤三，如果没有进入操作区域，停止拖拽后，汉字模件回到初始位置；

三、汉字模件进入操作区域后，在不同的分区有不同的位置和比例变化，根据模件的变化确定放置的位置，选择停止拖拽，执行步骤四；

四、完成拼合后提交进行判断，通过在相应分区进行正确模件的预置，对每个分区进行判断，同时满足所有正确信息，则拼合正确，执行步骤五；如果拼合错误或游戏中发生错误操作需要重置，重新进行游戏操作，执行步骤二；

五、如果拼合正确，用户会进入下一个界面进行该汉字的深入学习，了解该汉字的读音、字义、部件作用以及常见组词，获得相应游戏奖励称号。

本发明中所述输入输出系统可以为移动端或者PC端，即电脑、电视屏幕、手机及其他移动端平台，是多平台的游戏开发。使用电脑及电视的用户可以使用鼠标进行游戏，移动端可以直接通过触屏完成游戏。

本发明具有如下有益效果：

1、本发明以汉字模件作为设计元素进行汉字模件拼合整字，培养用户的汉字构形意识，且拼合方式具有一定的规律，因此记住一个汉字模件的构形规律比记住一个整字更加有利于用户识记汉字，从而提高汉字识记效率，巩固和强化汉字学习效果，辅助汉字文化教育。

2、本发明有着明确受众目标，有着坚实的理论基础和现实意义，不仅揭示了汉字构形规律，帮助用户正确理解字义字音和字形间的关系，而且能够提高正确书写的能力，在潜移默化中培养用户形成汉字构形意识。

3、本发明注重用户的主动性和积极性，寓教于乐，是一种行之有效的汉字学习手段，有利于带动传统汉字文化的数字化传承。

4、本发明的游戏交互系统是根据汉字构形法设计开发的，把模件作为一个独立的整体进行拼合，在使用中加深对汉字构形的理解，提高汉字的识记效率。

5、本发明主要针对处于汉字构形意识萌芽时期且识字量达到一定标准的汉字学习者。同时，以本设计为基础，加入其它游戏元素可以扩大受众范围。