[发明专利]预约驾培需求热力图构建方法

权利要求书

1.预约驾培需求热力图构建方法，其特征在于，包括下述步骤：

S1、学员根据自身情况选择需要报名学习的驾校教学点；

S2、根据已经预约驾校培训学员情况，对学员进行划分；

S3、对驾校区域进行颜色标注；

S4、形成不同时间段的预约驾培需求热力图。

2.根据权利要求1所述的预约驾培需求热力图构建方法，其特征在于，所述热力图为面向教学资源分布优化方面的考虑建立的预约驾培需求热力图，其构建方法为：

(A1)学员通过互联网终端产品，根据学员自身的情况，选择需要进行报名学习的驾校教学点；

(A2)根据已经报名学员情况，以时间、学员人数、教练人数三个条件进行划分，以设定时间段为划分，每个设定时间段下对划定区域的驾校进行标注，并进行颜色标注；

(A3)以缓冲区的计算方式，对于一个给定的对象A，它的缓冲区可以定义为：P＝{x|d(x,A)<＝r}，d一般是指欧氏距离，也可以是其他的距离，其中r为邻域半径或缓冲区建立的条件，对图中所有区域进行不同区域颜色的方式，以解决填充颜色突变的问题，实现颜色表达的平滑过度，完成以上三步后，即可形成不同时间段的预约驾培需求热力图。

3.根据权利要求2所述的预约驾培需求热力图构建方法，其特征在于，所述步骤A2中，按照下表进行颜色标注：

序号数量范围颜色表示方法1N/M≥5深红25>N/M≥2黄32<N/M深绿

其中，某时间段的报名学员数量为N，教员的数量为M。

4.根据权利要求1所述的预约驾培需求热力图构建方法，其特征在于，所述热力图为面向教员的预约驾培需求热力图，其构建方法为：

(B1)学员通过互联网终端产品，根据教员自我评价、过往学员评价情况以及学员自身的情况，选择需要进行报名学习的驾校教学点中的教员情况提出固定时间的预约驾培需求；

(B2)将驾校区域在电子地图上根据教员数量划分成若干个区域，每个区域代表某个教员；

(B3)根据已经预约驾培学员情况，以时间、学员人数两个条件进行划分，以设定时间段为划分，并对教员所对应区域进行颜色标注。