[发明专利]一种基于英语的点读课本系统

权利要求书

1.一种基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统包括用户交互界面模块、点读模块、采集生成模块、音频模块、中文翻译模块和功能拓展模块，

所述用户交互界面模块，包括操作面板、屏幕切换面板、显示面板、缩放控制面板和翻页控制单元；所述屏幕切换面板可通过单击F11键实现进入全面模式和退出全屏模式的切换；所述缩放控制面板可通过Ctrl键和加号键或者减号键的配合来实现放大页面和缩小页面的切换；所述翻页控制单元基于显示面板上显示的文字及页面页码可以实现不同页面和页码之间的任意切换；

所述点读模块，识别用户通过操作面板输入的操作信息，对于点读区域对应的特征信息与音频模块进行特征匹配，并在匹配完成后将音频数据，通过音频模块输出；

所述采集生成模块，采集点读模块的特征信息，通过用户交互界面模块的显示面板显示所述与特征信息匹配的英文内容和图像内容；

所述中文翻译模块，通过识别点读区域对应的特征信息，与中文翻译模块进行特征匹配，并在匹配完成后将中文翻译的文字数据输出；

所述功能拓展模块，用于向用户提供附加功能，功能拓展模块包括帮助信息单元、学习目标单元、同步测试单元与个性课程单元。

2.如权利要求1所述的基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统还包括听力练习模块；所述听力练习模块通过识别点读区域对应的特征信息，与听力练习模块进行特征匹配，并在匹配完成后将听力练习和习题答案的文字、符号、音频和图像数据输出。

3.如权利要求1所述的基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统还包括用户登录模块，所述用户登录模块包括用户名识别单元，所述 用户名识别单元将输入的用户名与预设的用户名规则比较。

4.如权利要求3所述的基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统还包括权限控制模块，所述权限控制模块一方面向通过所述用户登录模块注册的用户提供使用权限，另一方面向未通过所述用户登录模块注册的用户提供试用权限。

5.如权利要求1所述的基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述点读模块包括点读识别单元、点读判断单元、点读读取单元和点读匹配单元；所述音频模块包括音频控制单元，

所述点读识别单元，用于识别通过操作面板输入的操作信息；

所述点读判断单元，连接所述点读识别单元，用于接收点读识别单元转发的操作信息，并基于预设判断算法判断操作信息的位置是否属于点读区域，如果属于点读区域，则点读区域对应的文字内容颜色变红或者显示方框进行提醒，如果不属于点读区域，则不启动点读功能；

所述点读读取单元，连接所述点读判断单元，用于读取点读区域对应的特征信息；

所述点读匹配单元，连接所述点读读取单元，基于预设匹配算法在预先储存的数据库中进行特征匹配，并在匹配完成后调取对应的音频数据，然后通过音频模块进行音频输出；

所述音频控制单元，用于控制音频的输出、暂停和终止，对点读区域执行第一次点读操作后由音频控制单元控制音频输出；对同一点读区域执行第二次点读操作后由音频控制单元控制音频暂停；对同一点执行第三次点读操作后由音频控制单元控制音频暂停解除；对下一个点读区域执行点读操作时，由音频控制单元控制前一个点读区域对应音频的终止，下一个点读区域对应音频的输出。

6.如权利要求1所述的基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述中文 翻译模块包括中文翻译识别单元、中文翻译判断单元和显示中文单元，

所述中文翻译识别单元，用于识别通过操作面板输入的操作信息；

所述中文翻译判断单元，连接所述中文翻译识别单元，用于接收中文翻译识别单元转发的操作信息，并基于预设判断算法判断操作信息的位置是否属于点读区域，如果属于点读区域，则点读区域对应的文字内容颜色变红或者显示方框进行提醒，如果不属于点读区域，则不启动中文翻译功能；

所述显示中文单元连接所述中文翻译判断单元，用于读取点读区域对应的特征信息，并显示中文翻译文字内容。

7.如权利要求1-6任一项所述的基于英语的点读课本系统，其特征在于，所述特征信息包括单词、句子、喇叭图标或耳机图标；点读所述单词或句子，音频模块输出相应的单词或句子；点读所述喇叭模块，音频模块输出全文；点读所述耳机模块，音频模块输出相应的连读整体。