[发明专利]一种基于语文的点读课本系统

权利要求书

1.一种基于语文的点读课本系统，所述点读课本系统基于真实课本生成并通过终端与数据库进行通讯，其特征在于，所述点读课本系统包括用户交互界面模块、采集生成模块、动画演示模块、点读模块、写字模块和功能拓展模块，

所述用户交互界面模块，其整体或局部可以任意比例进行放大或缩小，用户交互界面模块包括显示面板、菜单控制面板、翻页控制单元，所述翻页控制单元基于页面页码可以控制不同页面之间的任意切换；

所述采集生成模块，基于真实课本的内容与排版样式进行数据采集生成对应的电子课本，所述电子课本包括文字内容和图像内容并通过用户交互界面模块的显示面板进行显示；

所述动画演示模块，基于真实课本的静态图像处理为动态图像并于用户交互界面模块的显示面板上对课本难点内容进行动态显示；

所述点读模块，识别用户通过所述用户交互界面模块输入的操作信息，基于所述电子课本中点读区域对应的特征信息在数据库中进行特征匹配，并在匹配完成后从数据库中调取对应的音频数据，然后通过终端进行音频输出；

所述写字模块，通过识别所述用户交互界面模块输入的操作信息，从数据库中调取电子课本上对应生字的图像数据，通过所述用户交互界面模块对该生字的笔画顺序进行动态演示；

所述功能拓展模块，用于向用户提供附加功能，功能拓展模块包括帮助信息单元、学习目标单元、同步测试单元与个性课程单元。

2.如权利要求1所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统还包括习题模块，所述习题模块通过识别所述用户交互界面模块输入的操作信息从数据库中调取电子课本上对应习题的答案。

3.如权利要求1所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统还包括用户登录模块，所述用户登录模块包括用户名识别单元，所述用户名识别单元将输入的用户名与预设的用户名规则比较。

4.如权利要求1所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述点读课本系统还包括权限控制模块，所述权限控制模块一方面向通过所述用户登录模块注册的用户提供电子课本所有内容的使用权限，另一方面向未通过所述用户登录模块注册的用户提供电子课本部分内容的试用权限。

5.如权利要求1所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述点读模块包括点读识别单元、点读判断单元、点读读取单元、点读匹配单元与音频控制单元，

所述点读识别单元，用于识别并转发由所述终端通过用户交互界面模块输入的点读操作信息；

所述点读判断单元，连接所述点读识别单元，用于接收点读识别单元转发的点读操作信息，并基于预设判断算法判断点读操作的位置是否属于点读区域，如果属于点读区域，则点读区域对应的文字内容颜色变红或者显示方框进行提醒，如果不属于点读区域，则不启动点读功能；

所述点读读取单元，连接所述点读判断单元，用于读取点读区域对应的特征信息；

所述点读匹配单元，连接所述点读读取单元，基于预设匹配算法在预先储存的数据库中进行特征匹配，并在匹配完成后调取对应的音频数据，然后通过终端进行音频输出；

所述音频控制单元，用于控制音频的输出、暂停和终止，终端对点读区域执行第一次点读操作后由音频控制单元控制音频输出；终端对同一点读区域执行第二次点读操作后由音频控制单元控制音频暂停；终端对同一点执行第三次点读操作后由音频控制单元控制音频暂停解除；当终端对下 一个点读区域执行点读操作时，由音频控制单元控制前一个点读区域对应音频的终止，下一个点读区域对应音频的输出。

6.如权利要求1-5任一项所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述点读区域分为全文区域以及包括拼音区域、字区域、词区域、行区域与段区域的非全文区域，所述全文区域设有特定的点读触发位置，非全文区域基于点读操作信息所选定的电子课本本身的文字内容进行点读触发。

7.如权利要求6任一项所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述点读区域对应有特征信息，所述特征信息包括所述点读区域所在的电子课本、页面页码以及所述点读区域在该页面页码的对应编号。

8.如权利要求1任一项所述的基于语文的点读课本系统，其特征在于，所述数据库存储在终端的本地存储系统或云端服务器的分布式存储系统，用户在在联网状态和离线状态下均可使用。

9.一种提供基于语文的点读课本系统的方法，其特征在于，包括如下步骤：

提供所述用户交互界面模块，其整体或局部可以任意比例进行放大或缩小，用户交互界面模块包括显示面板、菜单控制面板、翻页控制单元，所述翻页控制单元基于页面页码可以控制不同页面之间的任意切换；

提供所述采集生成模块，基于真实课本的内容与排版样式进行数据采集生成对应的电子课本，所述电子课本包括文字内容和图像内容并通过用户交互界面模块的显示面板进行显示；

提供所述动画演示模块，基于真实课本的静态图像处理为动态图像并于用户交互界面模块的显示面板上对课本难点内容进行动态显示；

提供所述点读模块，识别用户通过所述用户交互界面模块输入的操作信息，基于所述电子课本中点读区域对应的特征信息在数据库中进行特征匹配，并在匹配完成后从数据库中调取对应的音频数据，然后通过终端进 行音频输出；

提供所述写字模块，通过识别所述用户交互界面模块输入的操作信息，从数据库中调取电子课本上对应生字的图像数据，通过所述用户交互界面模块对该生字的笔画顺序进行动态演示；

提供所述功能拓展模块，用于向用户提供附加功能，功能拓展模块包括帮助信息单元、学习目标单元、同步测试单元与个性课程单元；

提供所述习题模块，通过识别所述用户交互界面模块输入的操作信息从数据库中调取电子课本上对应习题的答案；

提供所述用户登录模块，包括用户名识别单元，所述用户名识别单元将输入的用户名与预设的用户名规则比较；

提供所述权限控制模块，权限控制模块一方面向通过所述用户登录模块注册的用户提供电子课本所有内容的使用权限，另一方面向未通过所述用户登录模块注册的用户提供电子课本部分内容的试用权限。