[发明专利]乐学游戏、天才童话乐园教学新法

权利要求书

1.一种乐学游戏、天才童话乐园教学新法，其特征是：废以教师、家长为主搞教改----管制学生；立以学生为主搞教改----学生自主；通过童话或寓言的创作手法、游戏模式设置关卡，产生挑战：激发学生课堂学习动机，使之乐学不疲的寻找、探索战胜挑战的本领，满足战胜挑战的欲望；达到“教学高效、学生减负”的目的。

2.根据权利要求1所述的乐学游戏、天才童话乐园教学新法，其特征是：本发明不但适应中小学基础教育，同样适用大学、成人各类教育。

3.根据权利要求1所述的乐学游戏、天才童话乐园教学新法，其特征是：乐园数据库可自动针对个性出题组卷、阅卷、错题入行，并自动发至手机，以备随时寻找、探索战胜挑战的本领。

4.根据权利要求1所述的乐学游戏、天才童话乐园教学新法，其特征是：乐园数据库能自动统计战况，并提出战胜挑战的建议供参战者选择。

5.根据权利要求1所述的乐学游戏、天才童话乐园教学新法，其特征是：乐园数据库能自动建立个人终身学习挡案，奖励历次战功，所有加权积分，将是继续教育的优先、优惠卷，并客观提出各种战胜挑战的建议，供其选择。