[发明专利]一种辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统

说明书

本发明公开的辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统。所述方法包括：通过预置测试题库采集预设的测试样本组中各学生的个人数据；将所述个人数据与预设的所述测试题库的计分标准进行比对，得出各学生的原始测试分数；对测试样本组中全部学生的原始测试分数进行数学统计，将各学生的原始测试分数转换为用于反映该学生在所述测试样本组中所处水平的导出分数；根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息。通过本发明的技术方案，能够根据学生的兴趣爱好、性格特征、职业潜能和职业倾向更准确、更科学的匹配出适合该学生的专业，为学生作出合理的专业推荐，可避免人为因素的影响。

技术领域

本发明涉及测评技术领域，尤其涉及一种辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统。

背景技术

国外在学生升学与就业指导方面已有几十年的发展历史，当学生面临升学和就业的时候，许多学校都会提供多种心理测验帮助学生了解自己的兴趣、爱好、能力和人格特征等，为他们选择大学志愿和未来职业提供参考意见。例如美国大学考试中心(ACT)，更是将升学指导摆在重要位置，并与高考报名紧密的结合起来，考生报名时要同步进行心理测试，学生除了得到高考成绩以外，还会得到一个专业选择测评建议。

由于国内国情的特殊性，学生的成长环境和社会就业环境均与国外存在区别，因此国外的升学指导并不适合中国学生，目前国内升学指导主要还是依赖于咨询老师或亲朋等，受环境局限性和人为主观因素的影响较大，另外一方面高中生由于年龄较小对自我认知不完善，导致升学填报的专业并不适合自己，不利于学生潜能的充分发掘和未来就业。

发明内容

本发明的目的在于提出一种辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统，能够更准确、更科学的得出学生的个人特质以及与其个人特质适应的专业，为学生作出更合理的专业推荐，避免人为因素的影响。

为达此目的，本发明采用以下技术方案：

一种辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法，包括：

通过预置测试题库采集预设的测试样本组中各学生的个人数据，所述测试样本组包含多个学生；

将所述个人数据与预设的所述测试题库的计分标准进行比对，得出各学生的原始测试分数；

对测试样本组中全部学生的原始测试分数进行数学统计，将各学生的原始测试分数转换为用于反映该学生在所述测试样本组中所处水平的导出分数；

根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息。

其中，所述根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息之前，还包括：

通过预置测试题库采集测试多个不同职业在职人员的个人信息作为标准数据，根据所述标准数据构建所述测试题库的计分标准；

分析所述在职人员的履历信息，提取出所述在职人员的兴趣爱好、性格特征、所学专业以及职业类型信息构建职业测试常模；所述职业测试常模包括个人特征信息以及对应的专业推荐信息。

其中，所述职业测试常模包括子类：实际型、调查型、艺术型、社会型、事业型、常规型、人际关系管理型、敏感型、语言能力型、变通型、好奇性型、冒险性型、儿童情趣型和成就欲型；各子类均包含个人特征信息以及对应的专业推荐信息；

所述根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息之前，还包括：

将导出分数划分为多个数值区间，建立各子类与所述数值区间的关联；

所述根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息，具体为：

确定所述导出分数所属的数值区间；