[发明专利]具备学习用游戏程序的移动设备及计算机记录介质

权利要求书

1.一种移动设备，包括学习用游戏应用程序，其特征在于，

在所述学习用游戏应用程序中：

具有如下结构，对四边形或者六边形形状的拼图块彼此相互连接而排列的拼图的各个拼 图块(a1、b1)分配有至少一个文字，在拼图块与拼图块之间设有至少一个空白空间(a2、 b2)，以使所述各个拼图块移动；

使与所述空白空间(a2、b2)接触的特定拼图块移动至所述空白空间，同时所述特定拼 图块原来所在的位置被处理成空白空间；

利用空白空间，出题问题的正确答案所对应的文字被挪到正确答案记录栏(a3、b3)， 做成与正确答案相同顺序的文字。

2.根据权利要求1所述的移动设备，其特征在于，

在所述正确答案记录栏的正确答案由韩语形成的情况下，

对各个拼图块分配韩语的辅音和元音，或者，在已完成的字中对没有收音的字和收音进 行分类、并分配给各个拼图块。

3.根据权利要求1所述的移动设备，其特征在于，

在所述正确答案记录栏的正确答案为汉字的情况下，

进一步包括如下结构：对汉字的部首所对应的文字和笔画数所对应的文字进行分类，并 分配给各个拼图块。

4.根据权利要求1所述的移动设备，其特征在于，

提供利用移动设备的学习用滑动拼图游戏，

进一步包括如下结构：在正确答案所对应的文字数多于进入正确答案记录栏的横向或者 纵向的行的拼图块数的情况下，

若正确答案记录栏全部填满文字数，则在正确答案记录栏为横向的情况下，所述文字的 所有文字向左侧各推进一格，右侧末端的拼图块原来所在的位置被处理成空白空间；或者， 在正确答案记录栏为纵向的情况下，所有文字向上侧各推进一格，下侧末端的拼图块原来所 在的位置被处理成空白空间；

若追加的文字进入到所述正确答案记录栏的右侧末端或者下侧末端的空白空间，则所有 文字再次向左侧或者上侧各推进一格。

5.根据权利要求1所述的移动设备，其特征在于，

所述学习用游戏应用程序进一步包括提供提示的步骤，

所述提供提示的步骤提供如下提示中的至少一种：告知所述出题问题的正确答案的第一 个文字的“告知起始文字”；混合有正确答案所对应的文字的拼写的“显示相关文字”；播放 正确答案单词的发音、并显示音标的“播放单词发音”。

6.根据权利要求1所述的移动设备，其特征在于，

所述学习用游戏应用程序进一步包括提供提示的步骤，

在所述提供提示的步骤中：

混合正确答案的相关文字，将每个文字做成块，并一同显示单词的音标，另设正确答案 栏，利用所述移动设备的触摸屏功能，使成为块的相关文字的文字移动而进入正确答案栏，

若移动的文字块与正确答案的顺序一致，则以改变该文字的形状或播放该文字的发音等 方式提供能使用户认识到与正确答案文字的顺序相同的功能。

7.一种计算机可读记录介质，具备学习用游戏程序，其特征在于，

在所述学习用游戏程序中：

具有如下结构，对四边形或者六边形形状的拼图块彼此相互连接而排列的拼图的各个拼 图块(a1、b1)分配有至少一个文字，在拼图块与拼图块之间设有至少一个空白空间(a2、 b2)，以使所述各个拼图块移动；

使与所述空白空间(a2、b2)接触的特定拼图块移动至所述空白空间，同时所述特定拼 图块原来所在的位置被处理成空白空间；

利用空白空间，出题问题的正确答案所对应的文字被挪到正确答案记录栏(a3、b3)， 做成与正确答案相同顺序的文字。