[实用新型]教学参考书存取收纳教学课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体地说是一种教学参考书存取收纳教学课桌。

背景技术

一般的，教师在上课前多要为课堂准备很多书目，这些书目多是为了讲解课堂知识所准备，书目主要是教学参考书，教学参考书的信息量非常大，书本的厚度也很厚，有的还分为上下两册，教师在上课时所携带的书目过多、过重，以至于繁重的搬运书本影响教师体力，甚至影响课堂教学。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种教学参考书存取收纳教学课桌。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该教学参考书存取收纳教学课桌，其结构包括左侧桌板、右侧桌板、后侧桌板、前侧桌板和上桌面，

前侧桌板下部开口，开口与左侧桌板、右侧桌板、后侧桌板之间构成桌洞，

上桌面开设有等距间隔的座孔，每一个座孔内分别坐设有书匣，每一个书匣的上口边缘设置有搭缘，书匣通过搭缘搭设在座孔上，书匣的前侧端通过转轴铰接在座孔的前侧边缘；

左侧桌板和右侧桌板之间架构有上固定轴和下固定轴，

每一个书匣的下方分别设置有一“Z”型架，

“Z”型架由一级纵杆、斜拉杆、二级纵杆首尾顺次一体连接构成，一级纵杆末端和斜拉杆之间构成一级弯折部，斜拉杆和二级纵杆的首端之间构成二级弯折部，二级弯折部穿接在上固定轴上并与上固定轴铰接，

一级纵杆的首端设置有上滚动轴承，上滚动轴承顶接在上方书匣的底面，

二级纵杆的末端设置有下滚动轴承，

下固定轴上铰接有踏板，踏板前端固定设置有推力板，推力板的板面顶接在下滚动轴承上；

上桌面的后侧端设置有挡缘，桌面盖板的后侧端边缘的两端分别铰接在挡缘的两端，桌面盖板盖设在上桌面上。

书匣的上口边缘处开设有取用豁口。

一级纵杆和斜拉杆的杆身之间，斜拉杆和二级纵杆的杆身之间分别固定设置有承力支架。

本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：

该教学参考书存取收纳教学课桌在使用时，只需要翻开桌面盖板，根据所需要取用的书匣，来确定踩踏哪一个踏板，踩踏踏板，踏板带动推力板推压下滚动轴承，下滚动轴承带动整个“Z”型架绕上固定轴转动，“Z”型架转动带动上滚动轴承上顶书匣底面，致使书匣绕转轴上升，书匣即探出上桌面，操作者只需要用手在书匣取用豁口中拿取或放入书本后，完全松弛踏板，书匣即可回位，盖上桌面盖板，继续使用课桌。

该教学参考书存取收纳教学课桌取用方便，附带有一定的隐藏功能，并且桌面盖板和前侧桌板之间可以增设锁定装置，对课桌内存取的书目进行锁定，防止遗失。

该教学参考书存取收纳教学课桌可以使教师无需上课时所携带大量书本，将书本存放在课桌内，便于上课时到课堂直接取用，下课用完直接存放，无需来回携带或搬运，节省教师体力和精力。

该教学参考书存取收纳教学课桌设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是本实用新型的侧视结构示意图；

附图3是本实用新型的使用状态结构示意图。

附图中的标记分别表示：

1、左侧桌板，2、右侧桌板，3、后侧桌板，4、前侧桌板，5、上桌面，

6、开口，7、桌洞，

8、座孔，9、书匣，10、搭缘，11、转轴，

12、上固定轴，13、下固定轴，

14、“Z”型架，

15、一级纵杆，16、斜拉杆，17、二级纵杆，18、一级弯折部，19、二级弯折部，

20、上滚动轴承，21、下滚动轴承，

22、踏板，23、推力板，

24、挡缘，25、桌面盖板，

26、取用豁口，27、承力支架。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的教学参考书存取收纳教学课桌作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的教学参考书存取收纳教学课桌，其结构包括左侧桌板1、右侧桌板2、后侧桌板3、前侧桌板4和上桌面5，

前侧桌板4下部开口6，开口6与左侧桌板1、右侧桌板2、后侧桌板3之间构成桌洞7，

上桌面5开设有等距间隔的座孔8，每一个座孔内分别坐设有书匣9，每一个书匣9的上口边缘设置有搭缘10，书匣通过搭缘10搭设在座孔上，书匣9的前侧端通过转轴11铰接在座孔的前侧边缘；