[实用新型]一种教学用投影仪行吊装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域，更具体地说是一种教学用投影仪行吊装置。

背景技术

投影仪，又称为投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，并且可以通过不同的转接口连接到不同的计算机、VCD、DVD、BD、游戏机或 DV 等设备上，以播放相应的视频信号。电化教学是教学发展方向之一，目前使用投影仪进行学术研讨、课堂教学方面在大中专院校或条件较好的中小学中应用也比较普遍，投影仪是课堂电化教学应用最广泛的电教设备。

现阶段，教学投影仪的使用方式主要有两种，一种是把可移动式投影仪放置在桌子上，但是，由于桌子和幕布的高度不一定匹配，也就使得可移动式投影仪无法准确地将移动设备的信息投影到幕布上，这个时候就需要对可移动式投影仪的投影处的高度进行调整，以使得投影仪与幕布的高度相匹配。通常的做法是在投影仪的投影处所在一侧的底座上垫上书本或者其他的东西，这样虽然能够实现使得投影仪与幕布的高度相匹配的目的，但是，这不仅会使得投影仪的稳定性比较差，以影响投影质量，而且还会影响教室的整体环境；另一种做法是固定吊置在天花板上，对着黑板进行投影，该方法虽然比较方便牢靠，但让投影仪的方向和高度都固定了下来，无法自行进行调整，不够灵活和多用。

因此，如何提供一种能够灵活、精确地调整投影仪的方向和高度，多方位，多用的对教学投影仪进行操作是本领域的技术人员亟待解决的一个技术问题。

实用新型内容

本实用新型主要解决的问题在于提供一种教学用投影仪行吊装置，在教室的天花板处铺设滑轨，将投影仪吊在轨道下方滑动，不仅操控简单，整个的移动只需要讲台的操作设备完成，完全不需要人为参与，而且借助滑轨，投影仪能够灵活地、多方位地进行投影，进一步提升了教学投影仪的自动化水平。 

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种教学用投影仪行吊装置，包括固定轨道、底部带有副轨道的主梁、驱动机构、起吊机构、连接起吊机构与主梁副轨道之间的小车；其中，主梁的一端垂直连接着固定轨道，与固定轨道成X-Y轴结构，主梁通过滑轮在固定轨道上沿X轴滑行；驱动机构包括驱动主梁滑行的主驱动和驱动小车在主梁上沿Y轴方向滑动的副驱动；起吊机构下端连接有转动机构，转动机构下端连接着投影仪，并和驱动机构，起吊机构，转动机构一起通过线路连接到操作间的中央控制器；控制面板与中央控制器连接，投影仪中安装有无线连接单元。

优选的，所述主驱动采用电机驱动，驱动主梁在平面X轴上移动。

优选的，所述副驱动采用电机驱动，驱动起吊机构在平面Y轴上移动。

优选的，所述起吊机构采用电葫芦机构。

优选的，所述转动机构为电控水平面360°转动机。

优选的，所述无线连接单元支持蓝牙和WIFI连接，能够与各种具备蓝牙或WIFI连接模块的文档阅读设备无线连接，接收传送来的播放文档，并传送给投影仪做播放使用。

优选的，所述中央控制器采用PLC系统，通过对主驱动和副驱动中电机转向的编程控制，实现投影仪在水平平面上的指定线路移动；通过对起吊机构的控制，实现投影仪在垂直方向上的移动。

优选的，所述控制面板设有方向操纵杆，下落/上升按键和顺时针/逆时针旋转按钮。

由于采用上述技术方案，本实用新型具有如下优越性：

1、教室顶部前端架设的轨道，大大地方便了投影仪在室内的移动，增加了投影仪使用中的灵活度； 

2、X-Y轴的固定轨道和副轨道设计，加上垂直方向上的起吊机构，确保了投影仪在整个立体空间中各个方向上的移动，更利于调整投影仪至更为合适的位置；

3、旋转机构的设计能够让投影仪面向不同的方向投影，操控性更强；

4、整个装置的驱动机构由中央控制器统一调度，教师只需要通过控制面板中的方向操纵杆，便可以轻松实现对投影仪位移的驱动，方便灵活； 

5、无线连接单元方便了各种具备无线传输单元的文档阅读设备与投影仪之间的连接使用，避免了拉线连接的麻烦。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型一种教学用投影仪行吊装置做进一步的详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不能以此来限制本实用新型的保护范围。