[实用新型]儿童数学学习工具

权利要求书

1.一种儿童数学学习工具，包括棋子和棋盒；棋盒包含外盒和用于收纳棋子的内盒，所述外盒为侧面具有开口的空心矩形结构；内盒嵌套于外盒中并且与外盒滑动配合，并能够从开口处抽出，其特征在于：外盒第一表面为第一学习版面，外盒与第一表面相对的第二表面为第二学习版面；内盒具有第三学习版面；第一学习版面及第二学习版面上均设有多个用于摆放棋子的孔位；棋子顶部为图案面。

2.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：内盒侧面经铰链连接有挡板，挡板上设置有与学习版面孔位一致的孔，挡板沿长度或/和宽度尺寸与盒体一致。

3.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：内盒第一侧边上设有一个以上手指孔，与第一侧边相对的第二侧边上设有多个锯齿。

4.根据权利要求3所述儿童数学学习工具，其特征在于：内盒上背面具有一个以上凸起，外盒内部有对应的凹槽。

5.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：内盒的内部通过一个纵向隔板和一个横向隔板分成四个容纳棋子的区域，且纵向隔板高度低于横向隔板的高度。

6.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：棋子包括上部和下部，上部为中空圆锥台结构，且上部顶端平面印刷图案形成图案面；下部为中空圆柱体结构；上部分上底面直径小于下部的直径，上部分下底面直径大于下部的直径，其台阶处设有一圈环形边沿，各所述孔位的直径小于所述环形边沿的直径。

7.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：棋子具有开口向下的内腔，内腔下部的直径大于棋子上部的直径。

8.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：第一学习版面及第二学习版面上通过平行且间隔排列的横线和通过平行且间隔排列的竖线分成100个方格，每个方格对应一个孔位。

9.根据权利要求8所述儿童数学学习工具，其特征在于：第一学习版面的一侧对应于每一行方格的自上而下依次印有1-10十个数字，第一学习版面另一侧对应于每一行方格自上而下依次印有10-100整十递增的十个数字，第一学习版面的顶部对应于每一列方格依次印有1-10十个数字；第二学习版面的顶部对应于方格每两列为一组依次印刷有个位、十位、百位、千位和万位。

10.根据权利要求1所述儿童数学学习工具，其特征在于：第三学习版面上通过平行且间隔排列的横线和通过平行且间隔排列的竖线分成10行10列共100个方格，对应每个方格印有1-100的数字，且单数和双数用不同颜色印刷。