[实用新型]体育教学皮球收集筐

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体地说是一种体育教学皮球收集筐。

背景技术

一般的，体育教学是按一定计划和课程进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。球类运动是体育运动中尤为重要的课程，包括足球、篮球、排球，在体育教学中老师会把多个数量的皮球收纳入一个笼子内或一个网兜内，笼子和网兜对皮球的收纳效果不佳，其中笼子收纳皮球，在球与球之间，球与笼子之间会形成很多的空间浪费，笼子所收纳的皮球的数量不能有力保证；网兜收纳皮球，其网兜也具有流动性，占地大，占据空间多，不能很好的利用纵向空间，同样也造成空间的浪费；笼子和网兜也不便于搬运和储藏。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种体育教学皮球收集筐。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该体育教学皮球收集筐，其结构包括四个结构、大小相同的单元球筐；其中，单元球筐采用直径相同的10个以上数量、30个以下数量的纬度围环，贯穿同一个纵向中轴线，纬度围环等距间隔排列，相邻纬度围环的平面互相平行，如此构成直筒形通道，并于纬度围环的内缘设置有3根以上数量、10根以下数量的经度钢筋，经度钢筋垂直于纬度围环平面，经度钢筋于纬度围环内周呈均匀星形分布；纬度围环的内缘与经度钢筋固定焊接；四个单元球筐以2×2的矩阵形式挤对排列，其矩阵中心构成中央通道，中央通道内设置有中心转轴，中心转轴外围与相邻的四个单元球筐的纬度围环的外缘相固定焊接；相邻的两个单元球筐的相邻的经度钢筋的两端固定焊接；中心转轴底端与底座中心铰接，底座上开设有一个弧形弯曲通道，弧形弯曲通道的截面圆形直径等于纬度围环的直径，弧形弯曲通道的上开口开设于底座上表面，弧形弯曲通道的下开口开设于底座侧面；弧形弯曲通道的上开口正冲上方的纬度围环。

单元球筐采用直径相同的14个数量的纬度围环，贯穿同一个纵向中轴线，纬度围环等距间隔排列，相邻纬度围环的平面互相平行，如此构成直筒形通道，并于纬度围环的内缘设置有6根经度钢筋，经度钢筋垂直于纬度围环平面，经度钢筋于纬度围环内周呈均匀星形分布；纬度围环的内缘与经度钢筋固定焊接。

本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：

该体育教学皮球收集筐利用纬度围环和经度钢筋的组合形成直筒形通道，可有力的将皮球收纳入直筒形通道内，避免空间浪费，所收纳的皮球的数量有力的得到保证；能够很好的利用纵向空间，便于搬运和储藏。

其底座的单独一个弧形弯曲通道的设置，可以有效的单个对皮球进行拿出，皮球之间的重力传递，使最下面的皮球被积压出，可有效记数取用。

收纳时只需要将皮球从上方投入到直筒形通道内进行收纳。收纳时只需要将底座的弧形弯曲通道的上开口与单元球筐的纬度围环错位旋转位置，即可拖接住皮球，避免皮球散乱倾泻出该体育教学皮球收集筐。

该体育教学皮球收集筐设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是附图1中底座的结构示意图；

附图3是附图1中的单元球筐的结构排列示意图；

附图4是附图1的45度角度的侧视结构示意图；

附图5是附图4中底座的结构示意图；

附图6是附图4中的单元球筐的结构示意图。

附图中的标记分别表示：

1、单元球筐，2、纬度围环，3、直筒形通道，4、经度钢筋，5、中央通道，6、中心转轴，7、底座，8、弧形弯曲通道，9、上开口，10、下开口，11、焊接点。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的体育教学皮球收集筐作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的体育教学皮球收集筐，其结构包括四个结构、大小相同的单元球筐1；其中，单元球筐1采用直径相同的十四个数量的纬度围环2，贯穿同一个纵向中轴线，纬度围环等距间隔排列，相邻纬度围环的平面互相平行，如此构成直筒形通道3，并于纬度围环的内缘设置有六根经度钢筋4，经度钢筋4垂直于纬度围环平面，经度钢筋于纬度围环内周呈均匀星形分布；纬度围环2的内缘与经度钢筋4固定焊接。四个单元球筐以2×2的矩阵形式挤对排列，其矩阵中心构成中央通道5，中央通道5内设置有中心转轴6，中心转轴6外围与相邻的四个单元球筐的纬度围环的外缘相固定焊接；相邻的两个单元球筐的相邻的经度钢筋的两端固定焊接；中心转轴6底端与底座7中心铰接，底座7上开设有一个弧形弯曲通道8，弧形弯曲通道8的截面圆形直径等于纬度围环的直径，弧形弯曲通道的上开口9开设于底座上表面，弧形弯曲通道的下开口10开设于底座侧面；弧形弯曲通道的上开口正冲上方的纬度围环。