[发明专利]一种科技人才职称分类评价方法

说明书

技术领域

本发明涉及技术信息评价方法，具体涉及一种科技人才职称分类评价方法。

 

背景技术

我国正处于转变经济发展方式的重要阶段，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升。我国提出建设创新型国家，需要以全球视野谋划和推动创新，为此需要不断完善人才培养、任用、评价、激励机制，大力培养造就高水平创新创业人才。国务院在“国家中长期科学和技术发展规划”战略研究中，把“科技人才”定义为从事或有潜力从事科技活动，有知识、有能力、能够进行创造性劳动，并在创造活动中做出贡献的人员。

然而，目前国内科技人才评价方法存在固化、僵化现象，主要表现为缺乏差异化评价指标、指标偏重于定性、指标不易操作且考核主观随意性较大、指标更多地偏重于理论型研发人才特征而缺乏适合产业化人才特征的效能考核指标等。由此看来，现有的指标方法已不适应创新科技人才队伍建设的需求。

 

发明内容

针对上述现有技术存在的问题，本发明的目的是提供一种具有差异性、科学性、系统性和可操作性的科技人才职称分类评价方法。

为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：一种科技人才职称分类评价方法，其特征在于：包括科技人才的分类、科技人才职称分类评价维度的建立和科技人才职称分类评价三大步骤；具体步骤包括：

首先，进行科技人才的分类，即科技人才的分类根据科技人才主要从事的活动，分为科技研究人员、技术研发人员、工程开发人员、产业化支撑人员和科技公共服务人员；

所述科技研究人员主要从事基础科学的学术研究；

所述技术研发人员主要从事开发适合市场需要或能引领市场的新系统、新产品、新原理、新技术、新方法、新工艺、新流程、新材料等研究活动；

所述工程开发人员主要从事工程设计、工作规划和运行决策；

所述产业化支撑人员主要从事为产业发展提供方向引导、技术支撑和服务等活动；

所述科技公共服务人员包括技术管理人员和技术服务人员；其中，技术管理人员主要从事技术应用的管理工作，技术服务人员主要为技术应用提供中介配套服务。

其次，建立涵盖素质、能力和绩效三个维度的评价指标体系；

第三，从素质、能力和绩效三个维度对科技人才进行评价，并按百分制进行打分。

相比现有技术，本发明具有如下有益效果：

1、创新性地提出了科技人才职称评价的“五类科技人才”分类方法。

2、针对“五类科技人才”建立了涵盖素质、能力、绩效等三个维度评价一级指标，更加全面而有效地对各类科技人才进行评价。

3、在新的评价指标体系中，差异化地突出了产业化支撑和科技服务等产业化类型的科技人才的评价指标，有利于这部分科技人才的培养、任用、评价和激励机制。

 

附图说明

图1是本发明科技人员职称分类评价要素架构图。

 

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本发明做进一步的说明。

实施例1：参见图1，本发明一种科技人才职称分类评价方法，包括科技人才的分类、科技人才职称分类评价维度的建立和科技人才职称分类评价三大步骤；具体步骤包括：

首先，进行科技人才的分类，即科技人才的分类根据科技人才主要从事的活动，分为科技研究人员、技术研发人员、工程开发人员、产业化支撑人员和科技公共服务人员；

其次，建立涵盖素质、能力和绩效三个维度的评价指标体系；

第三，从素质、能力和绩效三个维度对科技人才进行评价，并按百分制进行打分。

其中，科技人才职称分类评价方法从素质、能力和绩效三个维度进行评价，并将素质评价指标分为教育素质评价指标和职业素质评价指标，能力评价指标分为创新能力评价指标、专业能力评价指标和职业能力评价指标，绩效评价指标分为成果数量评价指标、成果质量评价指标和成果应用评价指标。

本实施例特别针对科技研究人员职称评价方法，从素质、能力和绩效三个维度进行评价，并按百分制进行打分。

1、素质评价指标包括教育素质评价指标和职业素质评价指标；

其中，教育素质评价指标从学历学位和知识宽度两方面进行评价，权重分别为35%和20%，评分标准如下；

（1）学历学位：    

博士研究生90-100分、硕士研究生80-90分、本科70-80分、大专60-70分，可根据学校等级和学业情况酌情在区间内增减分数。

（2）知识宽度：