[发明专利]在线学习管理系统及其方法在审

专利信息
申请号: 201380069772.4 申请日: 2013-06-21
公开(公告)号: CN104937632A 公开(公告)日: 2015-09-23
发明(设计)人: 李海德 申请(专利权)人: 李海德
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20
代理公司: 中国国际贸易促进委员会专利商标事务所 11038 代理人: 宋岩
地址: 韩国*** 国省代码: 韩国;KR
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摘要:
搜索关键词: 在线 学习 管理 系统 及其 方法
【说明书】:

技术领域

本发明涉及能够通过利用在线来执行自动学习管理的在线学习管理系统及其方法,并且更具体地,涉及通过使学生能够平衡地学习各领域的数学学习而能够更有效地执行学习管理并且能够执行教师和学生之间的双向交流的在线学习管理系统及其方法。

背景技术

一般的在线学习系统是通过向在线登记的学生成员提供各种学习问题来增强学业成绩的系统。

但是,如在未经审查的韩国专利公开No.10-2004-00067502(未经审查的公开日期:2004年7月30日)中所提出的,相关领域中的在线学习系统提供各种类型的问题,但更具体而言,存在问题,因为在数学学习中,针对学生成员的学业水准设置合适的问题并根据学习结果进行管理没有被系统地执行。

(专利文献1)未经审查的韩国专利公开No.10-2004-00067502(未经审查的公开日期:2004年7月30日)。

发明内容

[技术问题]

本发明致力于提供在线学习管理系统及其方法,其将在在线学习系统中编程的按数学科目的问题提供为适合一个个学生成员的学业水准,根据学习结果使得进行平衡的学习而不是在学生的数学学习中偏向一个科目,并且针对学生成员的学业水准设置合适的问题并根据学习结果进行系统的管理,诸如教师和学生之间的双向视频学习以及与学生父母的沟通,从而使得学生成员的学业成绩能够被最大化。

[技术方案]

本发明的一个方面提供一种在线学习管理系统,包括:学生成员终端,其通过登录到学习管理服务器而能够搜索按类型的学习问题并且能够在学习管理服务器中输入答案,并且其能够对针对各个问题而输入的答案检查学习结果;教师成员终端,其通过登录到学习管理服务器而能够在学习管理服务器中输入按类型的学习问题和针对各个问题的解,并且其能够检查教师成员负责的学生成员的学习结果;监护人成员终端,其通过登录到学习管理服务器而能够检查监护人成员照顾的学生成员的学习结果;及学习管理服务器,其包括用于存储用于学生成员终端、教师成员终端和监护人成员终端的登录的成员登记信息的成员信息数据库,用于通过成员信息数据库的成员登记信息来处理终端的登录的登录处理单元,用于存储按类型的学习问题和针对各个问题的解的问题数据库,用于存储各个学生成员的学习结果的学习结果数据库,以及通过连接到成员信息数据库、登录处理单元、问题数据库和学习结果数据库来提供根据通过终端的登录的使用权限而选择的信息的控制单元,其中,控制单元控制按科目的分级学习问题向学生成员终端的供给,按科目的分级学习问题是根据对于按科目的诊断学习问题的学习结果设置的,按科目的诊断学习问题被设置为确定按类型的学习问题之中的学生成员的等级。

在这里,学习管理服务器的控制单元能够根据对于按科目的分级学习问题的学习结果来确定链接的按科目的分级学习问题,按科目的分级学习问题是按时间设置的。

在这种情况下,在学习管理服务器的控制单元中,确定下一个要设置的链接的按科目的分级学习问题是:当对于所设置的按科目的分级学习问题的学习结果是基准得分以上时,确定要提供在下一时间设置的按科目的分级学习问题,当学习结果低于基准得分时,确定要重复地提供在当前时间设置的按科目的分级学习问题,并且,当对于在重复地提供的时间设置的按科目的分级学习问题的学习结果低于基准得分时,确定要提供在前一时间设置的预定的链接的按科目的分级学习问题。

另外,在线学习管理系统还可以包括管理者终端,其通过登录到学习管理服务器而能够查询所有成员的登记信息和学习结果并且向学习管理服务器输入、纠正或删除按类型的学习问题和每个问题的答案。

另外,按科目的分级学习问题可以由五个按数学科目的分级学习问题配置,这五个按数学科目的分级学习问题是数字和算术问题、图形问题、测量问题、概率和统计问题以及规律性问题。

另外,按类型的学习问题可以进一步包括对于每个问题的提示信息和注释信息,并且学习管理服务器的控制单元进行控制以便:当对于每个问题的答案被输入时在正确答案的情况下提供下一个问题并且在不正确答案的情况下提供提示信息,并且,当对于对应问题的答案被重新输入时在正确答案的情况下提供下一个问题并且在不正确答案的情况下在提供注释信息之后提供下一个问题。优选地,当对于每个问题的答案被输入或重新输入时,学习管理服务器的控制单元在正确答案的情况下在提供下一个问题之前提供对应问题的注释信息。

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