[发明专利]一种网络环境下的课堂教学互动方法

权利要求书

1.本专利从网络教学及网络环境下课堂教学互动的定义入手，分析了网络环境下课堂教学互动的类型和特点及本问题的研究现状。详细分析了研究工具一一弗兰德互动分析系统及其改进方案，在此基础上对沈阳市信息技术学科整合评优课比赛中的两个获奖课例进行了深入剖析，并对结果进行了认真、细致地分析诊断和讨论，得出加强网络环境下课堂互动质量的思考和建议。

2.为深入探究网络教学环境下课堂教学互动的特点、存在问题和教师所采用的互动促进方法，本专利运用质的研究和量的研究相结合的方法，希望针对网络环境下课堂教学互动存在的问题，探寻提高互动质量的策略，以供基础教育教师在未来的教学中参考。