[发明专利]语言学习方法与装置以及计算机可读记录媒体

说明书

一种语言学习方法与装置以及计算机可读记录媒体，此方法包括：根据语法规则将来自语音接收器的输入语音转换为输入字句；判断输入字句与显示器所显示的学习字句是否相同；以及若输入字句与学习字句不相同，产生包含输入字句中与学习字句不相同的至少一误差词的辅助信息。

技术领域

本发明涉及一种语言学习方法与装置以及计算机可读记录媒体。

背景技术

一般来说，现有的语言学习软件普遍是由软件开发商对各个词汇或单字的发音进行预录，并根据这些预录的发音产生相对应的声学模型。当语言学习者利用此语言学习软件练习发音时，系统会将所接收到的语音讯号与这些声学模型进行比对，以判断语言学习者的发音是否有误等等。

此种学习机制虽然能判断语言学习者的发音是否有误，并输出发音错误的词或单字。但是，语言学习者并无法通过此种学习机制来得知其发音的具体情况。例如，当使用者不断地重复将英文单字「play」的发音念成「pay」的发音时，以往的学习机制并不能快速地指出此一重点，而只会不断地告知语言学习者其发音有误或提供正确的发音信息等。

发明内容

本发明提供一种语言学习方法与装置以及计算机可读记录媒体，可有效地提升使用者学习外语发音的效率。

本发明提出一种语言学习方法，此方法包括：根据语法规则将来自语音接收器的输入语音转换为输入字句；判断输入字句与显示器所显示的学习字句是否相同；以及若输入字句与学习字句不相同，产生包含输入字句中与学习字句不相同的至少一误差词的辅助信息。

在本发明的一实施例中，上述的根据语法规则将来自语音接收器的输入语音转换为输入字句的步骤包括：取得对应于输入语音的第一音素序列；以及根据语法规则取得对应于第一音素序列的输入字句。

在本发明的一实施例中，上述的判断输入字句与显示器所显示的学习字句是否相同的步骤包括：取得对应于输入字句的一第二音素序列；判断第二音素序列是否与对应于学习字句的标准音素序列相同；以及若第二音素序列与标准音素序列不相同，判定输入字句与学习字句不相同。

在本发明的一实施例中，上述的判断第二音素序列是否与对应于学习字句的标准音素序列相同的步骤包括：利用一动态时间校正演算法比对第二音素序列与标准音素序列；以及根据动态时间校正演算法的一比对结果判断第二音素序列与标准音素序列是否相同。

在本发明的一实施例中，上述的产生包含输入字句中与学习字句不相同的至少一误差词的辅助信息的步骤包括：根据动态时间校正演算法的比对结果取得第二音素序列与标准音素序列之间的误差信息；根据误差信息从输入字句中取得至少一误差词以及学习字句中对应于至少一误差词的至少一标准词；以及产生包含至少一误差词以及至少一标准词的辅助信息。

在本发明的一实施例中，上述的判断输入字句与显示器所显示的学习字句是否相同的步骤包括：利用一动态时间校正演算法比对输入字句与学习字句；根据动态时间校正演算法的一比对结果取得输入字句与学习字句之间的一相同信息；根据相同信息将输入字句中与学习字句相同的至少一正确词与学习字句中对应于至少一正确词的至少一标准词进行对齐；以及若输入字句与学习字句无法完全对齐，判定输入字句与学习字句不相同。

在本发明的一实施例中，上述的产生包含输入字句中与学习字句不相同的至少一误差词的辅助信息的步骤包括：根据学习字句的文法格式将输入字句划分为至少一词组；以及以至少一词组为单位产生包含至少一误差词的辅助信息。

在本发明的一实施例中，上述的语言学习方法还包括：通过显示装置显示学习字句；以及通过语音接收装置接收输入语音。

本发明还提出一种语言学习装置，包括第一处理器以及第二处理器。第一处理器用以根据语法规则将输入语音转换为输入字句。第二处理器用以判断输入字句与学习字句是否相同，其中若输入字句与学习字句不相同，第二处理器产生包含输入字句中与学习字句不相同的至少一误差词的辅助信息。