[发明专利]一种教育信息处理的方法及系统

说明书

技术领域

本发明属于通信技术领域，尤其涉及一种教育信息处理的方法及系统。

背景技术

随着信息化社会的发展，信息化教育逐渐成为教育业发展的主流模式。在现有的信息化教学环境下，教育软件种类繁多，包括评分软件、学生老师博客软件及远程教育软件等，给学校教育的发展带来了极大帮助。然而各类软件没有执行标准，也没有统一的平台。目前，各软件存在诸多缺点，例如功能单一化、评估参数少及学校间交流数量没有根据学校实际情况，进行合理控制，造成学校负担加大等。

发明内容

本发明提供一种教育信息处理的方法及系统以解决上述问题。

本发明提供一种教育信息处理的方法，包括以下步骤。系统管理员周期性地通过客户端登陆服务器；所述服务器获取不同评价对象的类型信息及不同评价类别对应的周参数及权重信息；所述服务器根据第一策略，获取不同评价对象等级及对应的人数信息；所述服务器根据第二策略，获取不同评价对象对应的初始沟通目标对象数量；所述服务器根据预设的不同评价对象权重及不同评价对象对应的初始沟通目标对象数量，确定最终的目标对象沟通数量并通过客户端反馈至系统管理员。

本发明提供一种教育信息处理的系统，包括客户端、服务器；客户端与服务器相连，

所述客户端，用于登录服务器；还用于将接收到的最终的目标对象沟通数量反馈至系统管理员；所述服务器，用于获取不同评价对象的类型信息及不同评价类别对应的周参数及权重信息；用于根据第一策略，获取不同评价对象等级及对应的人数信息；用于根据第二策略，获取不同评价对象对应的初始沟通目标对象数量；用于根据预设的不同评价对象权重及不同评价对象对应的初始沟通目标对象数量，确定最终的目标对象沟通数量并通过客户端反馈至系统管理员。

相较于先前技术，根据本发明提供的教育信息处理的方法及系统，系统管理员周期性地通过客户端登陆服务器；所述服务器获取不同评价对象的类型信息及不同评价类别对应的周参数及权重信息。增加了对评价对象的评估参数。所述服务器根据第一策略，获取不同评价对象等级及对应的人数信息；所述服务器根据第二策略，获取不同评价对象对应的初始沟通目标对象数量；所述服务器根据预设的不同评价对象权重及不同评价对象对应的初始沟通目标对象数量，确定最终的目标对象沟通数量并通过客户端反馈至系统管理员。如此，实现了根据学校实际情况，确定需要交流的学校数量，减轻了学校负担。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1所示为根据本发明的较佳实施例提供的教育信息处理的方法的流程图；

图2所示为根据本发明的较佳实施例提供的教育信息处理的系统的示意图。

具体实施方式

下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

图1所示为根据本发明的较佳实施例提供的教育信息处理的方法的流程图。如图1所示，本发明的较佳实施例提供的教育信息处理的方法的流程图包括步骤101～105。

步骤101：系统管理员周期性地通过客户端登陆服务器。

具体而言，所述系统管理员通过客户端登陆服务器后，所述服务器获取不同评价对象的类型信息及不同评价类别对应的周参数及权重信息。于本实施例中，所述周期为一周。于其它实施例中，可根据需要另行设置实际周期，对此本发明不作限定。

步骤102：所述服务器获取不同评价对象的类型信息及不同评价类别对应的周参数及权重信息。

具体而言，所述评价对象包括学生及老师，不同评价对象的类型信息是指：学生信息及老师信息。

所述评价类别包括点击数、总体评价、满意度、在线时长及共享资料数。所述服务器存储不同评价类别范围或等级对应的周参数值，及所述不同评价类别权重信息。若评价对象为老师，所述服务器存储的不同评价类别与周参数及权重的对应关系例如表1所示。

表1