[发明专利]教育系统

权利要求书

1.一种教育系统，与使用者所利用的第一终端及第二终端连接，该第一终端能够接收并显示文本，在该第二终端能够听讲用于教育使用者的教育内容，其特征在于，具备：

提取单元，从上述教育内容提取文本；

第一发送单元，将提取的上述文本发送给上述第一终端；

第一接收单元，从上述第一终端接收表示利用发送来的上述文本听讲了上述教育内容这一情况的通知；

听讲状况保存单元，对应于接收到的上述通知，与用于管理上述使用者对于上述教育内容的听讲状况的听讲状况编号建立对应地保存表示该听讲状况的听讲状况信息；

第二发送单元，将保存在上述听讲状况保存单元中的听讲状况编号发送给上述第一终端；

第二接收单元，从上述第二终端接收上述听讲状况编号；以及

分发单元，基于与接收到的上述听讲状况编号建立对应地保存在上述听讲状况保存单元中的听讲状况信息，将上述教育内容分发给上述第二终端。

2.如权利要求1所述的教育系统，其特征在于，

上述教育内容由分割该教育内容而得到的多个教育内容部分构成，

上述提取单元从构成上述教育内容的教育内容部分提取文本，

上述第一接收单元从上述第一终端接收表示利用发送来的上述文本听讲了被提取了该文本的上述教育内容部分这一情况的通知，

上述听讲状况保存单元所保存的听讲状况信息表示构成上述教育内容的多个教育内容部分之中上述使用者已听讲的教育内容部分，

上述分发单元基于与由上述第二接收单元接收到的听讲状况编号建立对应地保存在上述听讲状况保存单元中的听讲状况信息，将构成上述教育内容的多个教育内容部分之中上述使用者未听讲的教育内容部分分发给上述第二终端。

3.如权利要求2所述的教育系统，其特征在于，还具备：

第三接收单元，从上述第二终端接收表示已听讲了被分发的上述教育内容部分这一情况的通知，

上述听讲状况管理单元基于由上述第三接收单元接收到的通知，更新与由上述第二接收单元接收到的听讲状况编号建立对应地保存在上述听讲状况保存单元中的听讲状况信息。

4.如权利要求1所述的教育系统，其特征在于，

上述第一终端能够显示图像，

上述教育内容包含图像，

上述第一发送单元还发送用于在上述第一终端上对上述教育内容中包含的图像进行显示的信息。