[发明专利]早教输入设备、早教显示设备及引导学习方法

说明书

技术领域

本发明涉及早教类电子产品领域，特别涉及一种具有引导功能的早教输入设备、早教显示设备及引导学习方法。

背景技术

早教学习机是专为儿童提供幼教功能的教育类电子产品。6岁前儿童的学习方式主要经由感官，目前市场上的早教类电子产品，基本上采用学习机、点读机等形式存在，内容相对固定，缺乏早教内容。另一问题是，在使用现有早教学习机时，儿童只能根据早教学习机所展示的内容，通过早教学习机的键盘输入与所述内容相应的键码，当儿童遇到不会的问题时，现有的早教学习机没有引导方案。

发明内容

本发明主要解决上述缺乏早教内容，以及缺少引导学习方案的技术问题。

为解决上述技术问题，本发明采用的一个技术方案是：

提供一种引导学习方法，包括：获取一组内容，所述一组内容包括相对应的第一内容和第二内容，其中，所述第一内容对应一组按键的键码，所述第二内容为灯光驱动文件，所述灯光驱动文件用于依次点亮一组引导灯，所述被依次点亮的引导灯与所述一组按键的排布一致；展示第一内容，根据灯光驱动文件点亮引导灯。

本发明采用的另一个技术方案是：提供一种早教输入设备，包括主控制单元、第一通信单元、键盘控制单元、第一存储单元以及键盘输入单元，所述按键输入单元包括多个按键，该早教输入设备还包括与主控制单元相连的灯光驱动单元；以及与灯光驱动单元相连引导灯单元，所述引导灯单元包括与按键输入单元的按键的数量相等且排布一致的引导灯；所述灯光驱动单元用于当所述第一通信单元接收到灯光驱动文件时，根据灯光驱动文件依次点亮一组引导灯。

本发明采用的另一个技术方案是：一种早教显示设备，包括处理单元、显示单元、第二存储单元以及第二通信单元，所述处理单元包括一内容获取模块，用于获取一组内容，所述内容包括相对应的第一内容和第二内容，所述第一内容对应一组按键的键码，所述第二内容为灯光驱动文件，所述灯光驱动文件用于依次点亮一组引导灯，所述被点亮的引导灯与所述按键的位置相对应，所述内容获取模块还用于将所述灯光驱动文件通过第二通信单元发送至早教输入设备；所述显示单元用于展示所述第一内容。

本发明的有益效果是：本发明通过早教显示设备展示第一内容，并将与第一内容相应的灯光驱动文件发送至早教输入设备，早教输入设备根据该灯光驱动文件点亮早教输入设备上与按键位置对应的引导灯，如此，儿童可以在引导灯的引导下按动与引导灯位置对应的按键进行学习。

附图说明

图1为本发明一实施方式中早教输入设备的功能模块图。

图2为本发明一实施方式中早教显示设备的功能模块图。

图3为本发明一实施方式中灯光驱动文件的文件格式示意图。

图4为本发明一实施方式中引导学习方法的方法流程图。

图5为本发明一实施方式中通过按键录制方式生成灯光驱动文件的方法流程图。

主要元件符号说明

10、早教输入设备；11、第一通信单元；12、按键输入单元；13、引导灯单元；14、主控制单元；141、驱动文件生成模块；15、认证单元；16、键盘控制单元；17、灯光驱动单元；18、供电单元；19、第一存储单元；20、早教显示设备；21、第二通信单元；22、显示单元；23、处理单元；231、内容获取模块；24、输入单元；25、第二存储单元。

具体实施方式

为详细说明本发明的技术内容、构造特征、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图详予说明。

请一并参阅图1、图2，图1为本发明第一实施方式中具有引导功能的早教输入设备10，图2为本发明一实施方式中具有引导功能的早教显示设备20。该早教输入设备10的外观可为桌子、汽车、钢琴、机器人等儿童感兴趣的物体，该早教显示设备20可为手机、平板电脑、PDA等。在本实施方式中，该早教显示设备20为iOS电子设备，例如，iPhone、iPad、iPod或者iTouch等设置有iOS系统的电子设备。该早教输入设备10与该早教显示设备20分别通过第一通信单元11及第二通信单元21进行通信，在本实施方式中，该第一通信单元11以及第二通信单元21为蓝牙通讯模块，在其它实施方式中，该第一通信单元11以及第二通信单元21可为WIFI模块或者红外通信模块。