[发明专利]早教输入设备、早教显示设备及引导学习方法

权利要求书

1.一种引导学习方法，其特征在于，包括：

(1)获取一组内容，所述一组内容包括相对应的第一内容和第二内容，其中，所述第一内容对应一组按键的键码，所述第二内容为灯光驱动文件，所述灯光驱动文件用于依次点亮一组引导灯，所述被依次点亮的引导灯与所述一组按键的排布一致；

(2)展示第一内容，根据灯光驱动文件点亮引导灯。

2.根据权利要求1所述的引导学习方法，其特征在于：所述灯光驱动文件生成方法包括：

每0.2秒采样按键状态并将采样信号转换为相应键码；

在引导表中检索与键码对应的灯光驱动码并将检索到的灯光驱动码打包为数据帧，其中，所述引导表定义了键码与灯光驱动码的映射关系；

将数据帧打包成灯光驱动文件。

3.根据权利要求1所述的引导学习方法，其特征在于：

所述数据帧包括一约定时间单位内的灯光驱动码，所述点亮引导灯的方法是根据所述灯光驱动码按照所述约定时间单位顺次驱动引导灯点亮。

4.根据权利要求2所述的引导学习方法，其特征在于：所述数据帧不超过5个字节，其中，第一个字节是类别标志，其它字节为灯光驱动码，每一位灯光驱动码代表不同按键对应的引导灯的开关状态。

5.一种早教输入设备，包括主控制单元、第一通信单元、键盘控制单元、第一存储单元以及键盘输入单元，所述按键输入单元包括多个按键，其特征在于：所述早教输入设备还包括：

与主控制单元相连的灯光驱动单元；以及

与灯光驱动单元相连引导灯单元，所述引导灯单元包括与按键输入单元的按键的数量相等且排布一致的引导灯；

所述灯光驱动单元用于当所述第一通信单元接收到灯光驱动文件时，根据灯光驱动文件依次点亮一组引导灯。

6.根据权利要求5所述的早教输入设备，其特征在于：所述第一通信单元为蓝牙通讯模块，所述早教输入设备还包括认证单元，所述认证单元用于完成所述蓝牙通讯模块与iOS应用软件之间蓝牙通讯通道的构建。

7.根据权利要求5所述的早教输入设备，其特征在于：所述第一存储单元存储有引导表，所述主控制单元包括驱动文件生成模块；

所述键盘控制单元用于当通过按键录制灯光驱动文件时，每0.2秒采样按键状态并将采样信号转换为相应键码；

所述驱动文件生成模块用于在引导表中检索键码对应的灯光驱动码并将灯光驱动码打包为数据帧，当按键录制完成后将数据帧打包成灯光驱动文件。

8.根据权利要求5所述的早教输入设备，其特征在于：所述按键为数字按键、字母按键、图形按键、钢琴按键以及方向按键。

9.一种早教显示设备，包括处理单元、显示单元、第二存储单元以及第二通信单元，其特征在于：

所述处理单元包括一内容获取模块，用于获取一组内容，所述内容包括相对应的第一内容和第二内容，所述显示单元用于展示所述第一内容，所述第一内容对应一组按键的键码，所述第二内容为灯光驱动文件，所述灯光驱动文件用于依次点亮一组引导灯，所述被点亮的引导灯与所述按键的位置相对应，所述内容获取模块还用于将所述灯光驱动文件通过第二通信单元发送至早教输入设备。

10.根据权利要求9所述的早教显示设备，其特征在于：所述内容获取模块为iOS应用软件，所述第二通信单元为蓝牙通讯模块，所述iOS应用软件通过所述蓝牙通讯模块与一早教输入设备进行通讯。