[实用新型]一种空气流量计教学实验板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体说是一种空气流量计教学实验板。

背景技术

空气流量计是汽车上一个非常重要的启动信号，通过空气流量计能准确的将空气的进气量、进气密度、进气温度等信号传输给ECU(汽车电脑)，汽车ECU通过传输来的信号给予匹配最适当的汽油，尽可能给予最理想的空燃比。因为其安装在进气滤清后、节气门前，故不容易观察到，所以在教学时难以了解空气流量计，导致教学不直观、不形象，学生难以理解和感受其变化规律和控制之间的关系，因此需要发明一种小型装置可以形象直观的展示其工作原理和工作过程，可以真实模拟空气流量计的工作情况，也可以测量其进气量等，同时方便携带到课堂进行现场教学。

发明内容

针对上述现有技术所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种结构简单，成本低，操作方便，实验直观效果好，可很好理解工作原理的空气流量计教学实验板。

为达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种空气流量计教学实验板，包括底板、显示屏、空气流量计和可调开关，显示屏、空气流量计和可调开关均安装在底板上，其特点是所述空气流量计包括鼓风机、进气流量传感器以及亚克力板，所述亚克力板围合成具有通风通道的箱状体，其下部固定在底板上，侧壁开有通道口，所述鼓风机的出风口对着亚克力板的通道口，所述进气流量传感器位于亚克力板的通风通道的另一端，所述进气流量传感器通过开关控制线路与电源连接。

其中，上述开关控制线路包括热敏电阻、铂热器、运算放大器以及三个电阻，其中热敏电阻和第三电阻串联后与铂热器、第一电阻、第二电阻组成桥式电路，所述热敏电阻与铂热器设置于进气流量传感器的进气口处。

上述运算放大器的两个输入端的其中一端与热敏电阻和第三电阻所在线路和第二电阻所在线路之间的交点A连接，另一端与铂热器所在线路和第一电阻所在线路之间的交点B连接，其输出端与热敏电阻和第三电阻所在线路和铂热器所在线路之间的交点连接。其中，上述交点B设为测量进气量的检测点。

为了更方便教学，上述底板上安装有可以吸附于铁质黑板上且方便教师教学的强磁脚柱。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点。

本实用新型由于采用由鼓风机、进气流量传感器以及亚克力板组成空气流量计的结构，从而实现模拟汽车上的空气流量计，结构简单，操作方便，通过将热敏电阻Ra和第三电阻R₃串联后与铂热器Rh、第一电阻R₁、第二电阻R₂组成桥式电路，并将运算放大器的两个输入端其一端与热敏电阻Ra和第三电阻R₃所在线路和第二电阻R₂所在线路之间的交点A连接，另一端与铂热器Rh所在线路和第一电阻R₁所在线路之间的交点B连接，当铂热器Rh被吸入的空气冷却时，电阻值降低导致A、B两点产生电位差，运算放大器检测到电位差并且施加电压给电路，从而增加铂热器Rh的电流，使铂热器Rh温度上升，电阻值增大，直到A、B两点的电位相等，通过利用桥式电路的特性，即可通过检测B点电压来测得进气量；又由于设有进气流量控制开关和进气温度控制开关，因此在这个空气流量计教学实验板上就可以很直观的空气流量计的工作过程，而且操控起来十分方便，能够很好地增强学生们实际解决与处理问题的能力。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型进气流量传感器局部剖后的立体结构示意图；

图3为本实用新型的电路原理图。

具体实施方式

如图1至图3所示，本实用新型空气流量计教学实验板，包括底板1、显示屏2、空气流量计3和可调开关4，显示屏2、空气流量计3和可调开关4均安装在底板1上，其中空气流量计3包括鼓风机31、进气流量传感器32以及亚克力板33，该亚克力板33围合成具有通风通道的箱状体，其下部固定在底板1上，侧壁开有通道口，鼓风机31的出风口对着亚克力板33的通道口，该实施例的进气流量传感器32位于亚克力板33的通风通道的另一端，进气流量传感器32通过开关控制线路与电源连接，由于采用由鼓风机31、进气流量传感器32以及亚克力板33组成空气流量计的结构，从而实现模拟汽车上的空气流量计，结构简单，操作方便。