[实用新型]学生用课本分类放置盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及学生用学习用品，具体地说是学生用课本分类放置盒。 

背景技术

目前，学生通常把经常使用的书本统统摞放到课桌桌面的左、右两侧，学生在上课之前，要将本节课所需要的教科书及相关的辅导材料准备好，就需要在众多的课本中查找，不仅费时费力，而且使得桌面杂乱无章，影响了学生的学习效率。 

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便，可将各科的书本分类放置，使桌面的书本放置井然有序，同时方便学生查找使用，可提高学生学习效率的学生用课本分类放置盒。 

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该学生用课本分类放置盒，由盒体构成，其特征在于：在盒体内设有隔板，通过隔板将盒体的内腔分隔为笔记本放置格、练习本放置格和作业本放置格，所述的盒体的侧壁上固定设有教科书放置盒。 

本实用新型还通过如下措施实施：所述的教科书放置盒略小于盒体。 

本实用新型的有益效果在于：结构简单、使用方便，由于将各科的书本分类放置，所以使桌面的书本放置井然有序，同时方便学生查找使用，提高了学生的学习效率。 

附图说明

附图1为本实用新型结构主视示意图。 

具体实施方式

参照附图制作本实用新型。该学生用课本分类放置盒，由盒体1构成，其特征在于：在盒体1内设有隔板，通过隔板将盒体1的内腔分隔为笔记本放置格2、练习本放置格3和作业本放置格4，所述的盒体1的侧壁上固定设有教科书放置盒5。使用时，将课本放到相应的放置格内即可。 

所述的教科书放置盒5略小于盒体1。