[发明专利]一种利用单字排列资料的学习显示系统及方法

权利要求书

1.一种利用单字排列资料的学习显示系统，其特征在于：该系统包括：字辞典数据库，储存语言句子；学习测验控制单元，将语言句子拆解成多个单字，以任意择一的方式赋予一个矫形框并提供矫形框；判别单元，从单字群中选取线性排列数据并进行判断，当判断线性排列数据为一个句子组成时发送消除指令。

2.根据权利要求1所述的一种利用单字排列资料的学习显示系统，其特征在于：所述线性排列数据由包含单字的多个矩形框组合而成。

3.根据权利要求1所述的一种利用单字排列资料的学习显示系统，其特征在于：所述学习测验控制单元提供设定句子的多个单字的字数。

4.根据权利要求1所述的一种利用单字排列资料的学习显示系统，其特征在于：所述学习测验控制单元提供矩形框提供速度设定。

5.一种利用单字排列资料的学习显示方法，其特征在于：该方法包含下列步骤：

1)读取一个句子；

2)将句子拆解成多个单字；

3)将多个单字以任意方式赋予一个矩形框并提供矩形框；

4)读取由使用者控制矩形框所排成的线性排列数据；

5)分析线性排列数据等于句子时，消除线性排列数据。

6.根据权利要求5所述的一种利用单字排列资料的学习显示方法，其特征在于：所述步骤4)包括以下步骤：

4.1)显示排列错误的第一线性排列数据；

4.2)消除第二线性排列数据；

4.3)提供变更第一线性排列数据的排列组成第三线性排列数据；

4.4)分析第三线性排列数据是否符合句子的排列；

4.5)当符合句子的排列时，消除第三线性排列数据。

7.根据权利要求5所述的一种利用单字排列资料的学习显示方法，其特征在于：所述步骤5)包括以下步骤：

5.1)多个矩形框形成排列数据；

5.2)分析线性排列数据是否等于句子；

5.3)当分析线性排列数据不等于句于时，保留线性排列数据并显示测验结束信息。

8.根据权利要求5所述的一种利用单字排列资料的学习显示方法，其特征在于：所述线性排列数据包含单字的多个矩形框组合而成。

9.根据权利要求5所述的一种利用单字排列资料的学习显示方法，其特征在于：所述线性排列数据等于句子时，给予一个分数。

10.根据权利要求5所述的一种利用单字排列资料的学习显示方法，其特征在于：所述控制方式可以选择一个方向健控制单字移动至使用者指定的位置。