[发明专利]可调节式小学生课桌及其调节方法

说明书

技术领域

本发明涉及课桌或书桌，是一种可调节式小学生课桌及其调节方法。

技术背景

课桌是供学生在学校中学习时书写或阅读用的桌子，而一些课桌用于家中书写或阅读用，或称为书桌。这些桌子一般由桌面、抽屉、桌腿组成，根据其结构和材料不同主要分为：实木课桌、升降课桌、橡塑课桌。其中，一些升降课桌采用交叉杆式的叉形结构，如中国专利文献中披露的CN85205066U，公告日1986年11月5日，实用新型名称“可调节桌”；又如中国专利文献中披露的ZL专利号97200026.7，授权公告日1998年10月7日，实用新型名称“桌面无段式调整升降装置”；再如中国专利文献中披露的申请号200810059396.1，公开日2009年8月5日，发明名称“一种可调节高度的书桌”。上述桌子的升降调节方式采用四杆四支点的双叉式，另一些桌子采用液压式进行升降调节和角度调节，这些桌子的调节方式较为复杂，使用较为不便。

发明内容

为克服上述不足，本发明的目的是向本领域提供一种四杆三支点的单叉式和高度、角度双调节的可调节式小学生课桌及其调节方法，解决现有同类产品结构复杂和使用不便的技术问题，其目的是通过如下的技术方案来实现的。

一种可调节式小学生课桌，该课桌由抽屉组件和支架组件组成，所述支架组件由桌腿架和高度调节组件组成，高度调节组件包括高度调节螺栓、水平调节杆、高度调节杆、中心轴、抽屉固定座、抬升底座、抬升固定座、抬升杆；其设计要点是所述高度调节组件的水平调节杆对称固定设置于桌腿架的上侧支架内径，抬升固定座固定设置于桌腿架的上后支架；高度调节杆的一端分别与水平调节杆铰接，另一端分别与抽屉固定座铰接，抽屉固定座与抽屉框的底部固定连接；抬升杆的一端与抬升固定座铰接，另一端与抬升底座铰接，抬升底座与抽屉框的底部相抵；高度调节杆的中部、抬升杆的中部通过中心轴固定串联一体。这样，一个抬升底座和两个抽屉固定座构成抽屉框底部的三个支撑点，两根高度调节杆与一根抬升杆通过中心轴连接呈单叉形，通过高度调节杆水平移动带动上述支撑点上下运动抬升抽屉组件，上述结构特征即为所述的四杆三支点的单叉式升降调节方式。

所述水平调节杆设有水平滑槽，高度调节杆与水平调节杆的铰接端设置于水平滑槽内，桌腿架一侧的上侧支架设有高度调节螺栓，高度调节螺栓的调节端与高度调节杆的铰接端连接。根据上述单叉形支架工作原理，高度调节杆的铰接端在水平调节杆的水平滑槽内水平移动，通过一根高度调节螺栓带动高度调节杆与水平调节杆的铰接端水平移动，或通过高度调节螺栓松紧固定高度调节杆与水平调节杆的铰接端；从而带动中心轴水平扇形转动，中心轴带动抬升杆扇形转动和另一高度调节杆发生位移，达到调节支撑点高度的目的。

所述水平调节杆的水平滑槽内设有调节螺杆和杆滑块，调节螺杆的一端与高度调节螺栓固定连接，高度调节杆的一端与杆滑块铰接，调节螺杆的螺纹与杆滑块的螺纹啮合。通过高度调节螺栓带动调节螺杆转动，调节螺杆带动杆滑块水平移动，杆滑块带动高度调节杆的铰接端水平移动，从而实现上述调节支撑点高度的目的。

所述调节螺杆替换为偏心螺杆，杆滑块固定于水平滑槽与偏心螺杆之间的滑动槽。当偏心螺杆的远心端与杆滑块相抵，高度调节杆在水平滑槽内的位置被偏心螺杆锁定；当偏心螺杆的近心端与杆滑块相对，高度调节杆即可在水平滑槽内水平移动。

所述抽屉组件的角度调节件呈三角形，角度调节件的一边与桌面的底部连接，角度调节件该边的对角通过角度调节螺栓与抽屉框一端的开口侧面连接，角度调节件、角度调节螺栓对称设置于抽屉组件。通过角度调节螺栓调节桌面与抽屉框之间的展开角度，即桌面与抽屉框之间的夹角，从而调节桌面的倾斜度。

上述抽屉组件与角度调节件之间通过角度调节螺栓、螺母受力增加摩擦力的方式锁定位置；或者：所述抽屉框一侧的角度调节螺栓依次穿过角度调节件、抽屉框，角度调节螺栓与抽屉组件的角度调节件、角度锁紧组件的齿轮盘固定连接，角度锁紧组件的锁钮通过固定螺栓固定于抽屉框，锁钮与抽屉框之间的固定螺栓设有扭簧，锁钮的一端与齿轮盘的齿口扣合。按压锁钮，锁钮与齿轮盘的齿口脱离，转动角度调节螺栓调节桌面的角度；桌面的角度设定完成后，松开锁钮，锁钮通过扭簧自动复位，锁钮与齿轮盘的齿口扣合，桌面的角度即可固定。

所述支架组件的桌腿架呈弓形，该结构设计既稳定了该课桌底座的稳定性，又提高了该课桌的外形美观。