[发明专利]可调节式小学生课桌及其调节方法

权利要求书

1.一种可调节式小学生课桌，该课桌由抽屉组件(1)和支架组件(2)组成，所述支架组件由桌腿架(201)和高度调节组件(100)组成，高度调节组件包括高度调节螺栓(202)、水平调节杆(203)、高度调节杆(204)、中心轴(205)、抽屉固定座(206)、抬升底座(207)、抬升固定座(208)、抬升杆(209)；其特征在于所述高度调节组件(100)的水平调节杆(203)对称固定设置于桌腿架(201)的上侧支架(2011)内径，抬升固定座(208)固定设置于桌腿架的上后支架(2012)；高度调节杆(204)的一端分别与水平调节杆铰接，另一端分别与抽屉固定座(206)铰接，抽屉固定座与抽屉框(102)的底部固定连接；抬升杆(209)的一端与抬升固定座铰接，另一端与抬升底座(207)铰接，抬升底座与抽屉框的底部相抵；高度调节杆的中部、抬升杆的中部通过中心轴(205)固定串联一体。

2.根据权利要求1所述的可调节式小学生课桌，其特征在于所述水平调节杆(203)设有水平滑槽(2031)，高度调节杆(204)与水平调节杆的铰接端设置于水平滑槽内，桌腿架(201)一侧的上侧支架(2011)设有高度调节螺栓(202)，高度调节螺栓的调节端与高度调节杆的铰接端连接。

3.根据权利要求2所述的可调节式小学生课桌，其特征在于所述水平调节杆(203)的水平滑槽(2031)内设有调节螺杆(2021)和杆滑块(2041)，调节螺杆的一端与高度调节螺栓(202)固定连接，高度调节杆(204)的一端与杆滑块铰接，调节螺杆的螺纹与杆滑块的螺纹啮合。

4.根据权利要求3所述的可调节式小学生课桌，其特征在于所述调节螺杆(2021)替换为偏心螺杆(2022)，杆滑块(2041)固定于水平滑槽(2031)与偏心螺杆之间的滑动槽。

5.根据权利要求1所述的可调节式小学生课桌，其特征在于所述抽屉组件(1)的角度调节件(103)呈三角形，角度调节件的一边与桌面(101)的底部连接，角度调节件该边的对角通过角度调节螺栓(104)与抽屉框(102)一端的开口侧面连接，角度调节件、角度调节螺栓对称设置于抽屉组件。

6.根据权利要求5所述的可调节式小学生课桌，其特征在于所述抽屉框(102)一侧的角度调节螺栓(104)依次穿过角度调节件(103)、抽屉框(102)，角度调节螺栓与抽屉组件(1)的角度调节件(103)、角度锁紧组件(3)的齿轮盘(301)固定连接，角度锁紧组件的锁钮(302)通过固定螺栓(303)固定于抽屉框(102)，锁钮与抽屉框之间的固定螺栓设有扭簧(304)，锁钮的一端与齿轮盘的齿口扣合。

7.根据权利要求1所述的可调节式小学生课桌，其特征在于所述支架组件(2)的桌腿架(201)呈弓形。

8.一种可调节式小学生课桌的调节方法，该课桌由抽屉组件(1)和支架组件(2)组成，所述支架组件由桌腿架(201)和高度调节组件(100)组成，高度调节组件包括高度调节螺栓(202)、水平调节杆(203)、高度调节杆(204)、中心轴(205)、抽屉固定座(206)、抬升底座(207)、抬升固定座(208)、抬升杆(209)；其特征在于所述高度调节组件(100)的抬升杆(209)一端固定于桌腿架(201)的上后支架(2012)，上侧支架(2011)对称设有高度调节杆(204)，高度调节杆的一端分别在水平调节杆(203)的水平滑槽(2031)内水平滑动，通过中心轴(205)带动抬升杆的另一端、两根高度调节杆的另一端抬升抽屉框(102)；即抬升杆和水平调节杆的一端分别固定，抬升杆的另一端托起抽屉框，通过水平调节杆另一端的水平运动带动中心轴的中心点，以及抬升杆与抽屉框的托起端扇形转动，从而带动水平调节杆的固定端和抬升杆的托起端水平抬升。

9.根据权利要求8所述可调节式小学生课桌的调节方法，其特征在于所述高度调节杆(204)的固定端通过抽屉固定座(206)与抽屉框(102)的底部固定连接，所述抬升杆(209)的固定端通过抬升固定座(208)固定铰接于桌腿架(201)的上后支架(2012)；所述高度调节杆的水平滑动端通过高度调节螺栓(202)调节和锁紧。

10.根据权利要求5所述可调节式小学生课桌的调节方法，其特征在于所述抽屉框(102)与桌面(101)采用分体式设计，通过所述抽屉框一端开口侧面的角度调节螺栓(104)调节角度调节件(103)与抽屉框之间的夹角，从而调节桌面与该课桌水平面之间的夹角。