[发明专利]一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备及实现方法

说明书

技术领域

本发明属于旅游教学设备技术领域，特别涉及一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备及实现方法。

背景技术

随着现代信息技术的迅猛发展，以计算机技术为代表的高科技正成为本世纪最重要的基础设施之一。上世纪90年代以来，网络技术、数字影像、多媒体图形、图像技术以及影像拼接显示技术的发展与商业化应用已成为IT产业进步的枢纽，正是基于对科技创新的执着和对新时期旅游管理，特别是导游专业教学实训方式、方法的不断钻研与实践，本发明提出了一种旅游实训实验室解决方案。

该旅游实训实验室解决方案，是以三维实景技术为核心，结合当今先进的图像仿真显示技术、拼接图像边缘融合技术、自动追踪录播技术、计算机网络及多媒体技术而研发的模拟导游教学实训的专门解决方案。其核心特点就是将导游教学和实训所需要的各种真实场景在实验室中还原和再现，让教师和学生通过软硬件搭建起来的模拟仿真环境完成导游专业的各种教学和训练。

发明内容

本发明的目的是提供一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备及实现方法，用以改善教学实训环境，提高导游教学实训水平，有效降低导游教学及实训成本，资源库随意添加，教学实训不受时空限制。

一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，该旅游资源教育设备包括有：

数据采集交通组件，它是用以设置下述的图像摄录组件的可移动载体；

图像摄录组件，它是设置在前述的数据采集交通组件上，用以对与旅游教学目的相关联的目标对象进行摄录的功能结构，至少包括摄像头和数据传输结构；

图像融合组件，它是对应着前述的图像摄录组件所设置的，用以将前述的图像摄录组件摄录的图像数据，进行拼接融合的功能结构；

教育节点组件，它是对应着前述的图像融合组件所设置的，用以对经由前述的图像融合组件融合后的图像数据设置与旅游教学相关联的教学组件的功能结构。

进一步，所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，还具有如下技术特征：

所述的数据采集交通组件，是包括独轮单车、双轮单车、摩托车、汽车、船、气垫船、飞行器中至少其一的可直接移动的载体。

所述的数据采集交通组件，是包括头盔在内的间接移动的载体。

所述的图像融合组件，包括有主图数据模块和延伸图数据模块，其中相邻的主图像数据中的延伸图数据模块用以将交叉后重叠的图像数据相互剪切掉。

对应着所述的图像融合组件，设置有用以通过图像上的变化差异性以及图像之间的连贯性来评价数据融合的效果的图像效果评价模块。

所述的教育节点组件，设置有可供选择的流媒体数据库，包括多媒体数据模块、视频数据模块、音频数据模块、图片数据模块、文本数据模块中至少其一。

对应着教育节点组件，设置有共享模块，该共享模块包括有成功案例共享组件，以及不良问题处理共享组件。其中的成功案例共享组件，包括有与目标景点相关联的景点讲述、教授、实训模式，以及对应的关联问题的有效解决方式。其中的不良问题处理共享组件，包括有与目标景点相关联的常见问题的决绝方式，以及可能出现的状况的应对措施。

对应着教育节点组件，设置有针对具体旅游景点能够统计参观者的数量及对应客源地的客源统计模块。

对应着教育节点组件，设置有包括模拟导游库的模拟导游实景训练库和包括有导游影音文件库、导游基础知识库、导游考试库、导游趣味讲解资料库、教师课件库及学生作业库的辅助训练文件库。

对应着所述的模拟导游实景训练库和辅助训练文件库，所述的教育节点组件，包括有模拟导游训练主模块，该模块包括有全景图浏览及控制区子模块、导游图显示区子模块、参考导游词区子模块、摄像头显示区子模块和学生自创导游词区子模块。

一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备的实现方法，该方法包括有如下步骤：

步骤1，利用图像摄录组件对与旅游教学目的相关联的目标对象进行拍摄；

步骤2，利用图像融合组件将步骤1拍摄的图像数据进行拼接融合；

步骤3，针对步骤2融合的图像数据，插入对应的教育节点组件。

进一步，所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备的实现方法，还具有如下技术特征：

步骤2，与目标对象的相关联的主图像数据在进行拼接时，关联的延伸数据会发生重叠交叉，把边缘叠加的重叠部分剪切掉。