[发明专利]一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备及实现方法

权利要求书

1.一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于，该旅游资源教育设备包括有：

数据采集交通组件，它是用以设置下述的图像摄录组件的可移动载体；

图像摄录组件，它是设置在前述的数据采集交通组件上，用以对与旅游教学目的相关联的目标对象进行摄录的功能结构，至少包括摄像头和数据传输结构；

图像融合组件，它是对应着前述的图像摄录组件所设置的，用以将前述的图像摄录组件摄录的图像数据，进行拼接融合的功能结构；

教育节点组件，它是对应着前述的图像融合组件所设置的，用以对经由前述的图像融合组件融合后的图像数据设置与旅游教学相关联的教学组件的功能结构。

2.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：所述的数据采集交通组件，是包括独轮单车、双轮单车、摩托车、汽车、船、气垫船、飞行器中至少其一的可直接移动的载体。

3.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：所述的数据采集交通组件，是包括头盔在内的间接移动的载体。

4.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：所述的图像融合组件，包括有主图数据模块和延伸图数据模块，其中相邻的主图像数据中的延伸图数据模块用以将交叉后重叠的图像数据相互剪切掉。

5.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：对应着所述的图像融合组件，设置有用以通过图像上的变化差异性以及图像之间的连贯性来评价数据融合的效果的图像效果评价模块。

6.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：所述的教育节点组件，设置有可供选择的流媒体数据库，包括多媒体数据模块、视频数据模块、音频数据模块、图片数据模块、文本数据模块中至少其一。

7.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：对应着教育节点组件，设置有共享模块，该共享模块包括有成功案例共享组件，以及不良问题处理共享组件。

8.根据权利要求7所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：所述的成功案例共享组件，包括有与目标景点相关联的景点讲述、教授、实训模式，以及对应的关联问题的有效解决方式。

9.根据权利要求7所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：所述的不良问题处理共享组件，包括有与目标景点相关联的常见问题的决绝方式，以及可能出现的状况的应对措施。

10.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：对应着教育节点组件，设置有针对具体旅游景点能够统计参观者的数量及对应客源地的客源统计模块。

11.根据权利要求1所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：对应着教育节点组件，设置有包括模拟导游库的模拟导游实景训练库和包括有导游影音文件库、导游基础知识库、导游考试库、导游趣味讲解资料库、教师课件库及学生作业库的辅助训练文件库。

12.根据权利要求1或11所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备，其特征在于：对应着所述的模拟导游实景训练库和辅助训练文件库，所述的教育节点组件，包括有模拟导游训练主模块，该模块包括有全景图浏览及控制区子模块、导游图显示区子模块、参考导游词区子模块、摄像头显示区子模块和学生自创导游词区子模块。

13.一种三维数据采集及融合的旅游资源教育设备的实现方法，其特征在于，该方法包括有如下步骤：

步骤1，利用图像摄录组件对与旅游教学目的相关联的目标对象进行拍摄；

步骤2，利用图像融合组件将步骤1拍摄的图像数据进行拼接融合；

步骤3，针对步骤2融合的图像数据，插入对应的教育节点组件。

14.根据权利要求13所述的三维数据采集及融合的旅游资源教育设备的实现方法，其特征在于：步骤2，与目标对象的相关联的主图像数据在进行拼接时，关联的延伸数据会发生重叠交叉，把边缘叠加的重叠部分剪切掉。